عنوان المقالة:آراء معلمي المدارس الاستكشافية في برنامج " نحو اتجاهات مدرسية جديدة " في محافظة العاصمة عمان Exploratory Schools’ Teachers Opinions on the “Towards New School Attitudes” Program in Amman Governorate
هدفت الدراسة إلى معرفة آراء معلمي المدارس الاستكشافية في برنامج " نحو اتجاهات
مدرسية جديدة " في الأردن وعلاقة ذلك بمتغير الجنس والمرحلة التـي يقـوم المعلـم بتدريـسها
والخبرة، وللإجابة عن أسئلة الدراسة ، تم توزيع أداة الدراسة على أفراد العينة البالغ عددهم (269 )معلماً، وقد تم تطوير استبانه مكونة من(20 (فقرة ، واستخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل المعلومات، وقد توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج منها : أن آراء معلمي المدارس الاستكشافية على مجالات الدراسة جاءت بدرجة مرتفعة ، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في آراء المعلمين
نحو البرنامج تعزى للجنس وللمرحلة والخبرة. وفي ضوء النتائج قدمت الباحثـة مجموعـة مـن
التوصيات منها تعميم تنفيذ مثل هذه البرامج التطويرية في المدارس عامة لتنمية العمـل بـروح
الفريق، و تعزيز إدارة التغيير فيها .
أ.د محمد سليم الزبون | mohammad saleem alzboon,prof | 13410