حاولت المؤلفة عبر هذا الكتاب وفصوله السبعة أن تتناول مفهوم الأخلاق والقيادة من خلال التعامل مع الآفاق والمفاهيم المتناولة في الأنظمة التربوية ومنظماتها، وفق مفهوم الأخلاقيات ليس لكونها إطاراً أو ديكوراً، بل لكونها الأصل في العملية الإدارية اذ تجعل الفرد محصناً ضد الرذيلة والفساد والانحراف، وللخروج من دائرة الفساد الإداري الذي اصبح خطراً عالمياً مستشري، ومهدد للمنظمات وللقيم. 
29/01/2024 01:37:17 م 0 اعجابات 0 ردود
  0
الردود