يقترح هذا البحث بعض الحلول لأزمة التقهقر الذي آل إليه واقع استعمال العربية في العالم العربي. وأساس هذه الحلول إشاعة أدب الطفل في حياته اليومية.
و تستند فلسفتنا في اقتراح العناية بأدب الطفل سبيلا لتنمية المهارات اللغوية، والارتقاء بحال اللغة العربية، على جملة مبادئ، هي:
1-أن اللغة تحيا بالاستعمال، ومهاراتُها تُكتَسب بالمعايشة، سماعاً وقراءةً وكتابة، لا بمجرد تعلّم قواعدها مجردة من السياق الوظيفي ومعزولة عن الاستعمال.
2-أن الطفولة هي المرحلة المثلى لاكتساب اللغة وتنمية مهاراتها، لما خُصَّ به الأطفال من قدرة على الحفظ، ومرونة في التجاوب، وحيوية في الخيال.
3-أنّ تعلّم الصحيح أسهلُ من تصحيح الفاسد؛ وقد بلغ الفساد بألسنة العرب –باختلاف مستوياتهم الثقافية- مبلغا عظيما، ولا أمل في إصلاح فساد شبَّ عليه صاحبُه وشابَ، وإنما الأمل في تنشئة الأجيال الصاعدة تنشئة سليمة صافية قوية، أساسُها إشاعةُ أدب الطفل في حياة الأطفال، وتهيئة الظروف الكفيلة بإنجاح دور هذا الأدب في بناء الشخصية اللغوية، بتنشئة الأطفال على سماع العربية الفصيحة، وتحفيظهم نماذجها الراقية، وتعويدهم على القراءة والكتابة وتحبيبهما إليهم، وتنقية مكتبة أدب الأطفال مما يشوبها من الغث والركيك والفاسد.
عبد الملك بومنجل | abdelmalek boumendjel | 11316