عنوان المقالة:التكوين العلمي والأخلاقي لأعضاء هيئة التدريس الجدد وطلبة الدكتوراه: رهانات الجامعة الجزائرية
عقيلة عيسو | akila aissou | 5661
نوع النشر
مقال علمي
المؤلفون بالعربي
محمود فوزي، معمري وعقيلة، عيسو
المؤلفون بالإنجليزي
Mahmoud Fawzi., Mammeri et Akila.,Aissou
الملخص العربي
أدى التطور العلمي والتكنولوجي إلى ظهور بيئة جديدة صعبة ومعقدة يرهنها ضغط المنافسة المتزايد وسياسات خفض الإنفاق والتعقد المتزايد للوظائف والمهن، وقد أثرت ذلك على وظائف الجامعة الأساسية مما دفع إلى جعل إعادة النظر في تكوين الأستاذ الباحث أكثر من ضرورة. ولعل من بين ما يحتاجه الأستاذ الباحث في هذا المجال تعزيز قدراته وكفاءاته المهنية وتحسيسه وتكوينه في النزاهة العلمية. واستجابة لهذه الاحتياجات المتغيرة وطموحا في جودة عالية في التعليم والبحث، جعلت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي من تطوير وتعزيز المهارات المهنية للدكاترة والأساتذة — وخاصة حديثي التوظيف منهم — هدفا ذا أولوية. وذلك من خلال سن آليات دعم مُرافِقة جديدة كان آخرَها قرارُ تخصيص تكوين تكميلي للأستاذ الباحث حديث التوظيف. فهل أتى القرار المذكور بتكوين خاص للنزاهة العلمية؟ وما مدى أهمية النزاهة العلمية في مسار الأستاذ الباحث؟
تاريخ النشر
12/06/2019
الناشر
مجلة حوافز
رقم المجلد
4
رقم العدد
الصفحات
751- 763.
رابط الملف
تحميل (80 مرات التحميل)
الكلمات المفتاحية
أستاذ جامعي؛ أدوار بحثية؛ أخلاقيات؛ نزاهة علمية
رجوع