بينما نتصفّح كتاب "رحلة ابن بطوطة" لفت انتباهنا عبقريّة الرّجل في كلّ ما تناوله من مظاهر الحياة عند كثير من الشّعوب التي قصد أراضيها وأفتتن بعاداتها وأخلاقها ودياناتها، فكان لابد أن يحصي مشاهد الحياة وتفاصيل القيم والممارسات والأنشطة الاجتماعيّة والثّقافيّة والرياضيّة، تناولها با

#خلاصة_القول: عودة إلى درس النّحو... #تصحيح_مفهوم... عندما يدرك الطالب أنّ علاقة النّحو ونظام اللّغة بالنّص (التي افتقدها طويلا) ليست هي سّلامته وصحّة إعرابه فقط، إنّما ليستوعب بذلك كلّ المعاني ومخرجات التّراكيب جملة وتفصيلا، بسيطة ومعقّدة كما تقتضيها الغاية من كتابتها/ د.سعيد م

#خلاصة_القول: - من داخل الحجرة مشهد مناقشة من درس النّقد الأدبي القديم عند العرب... قراءة في منهج الآمدي النّقدي... - المنهج الذي اعتمده الآمدي في موازنته بين الطّائيين أبي تمّام والبحتري لم يكن صدفة، ولا مجرّد مقاربة سطحيّة، إنّما العمليّة قد أنتجتها جملة من الأحاسيس المتبصّرة،

#خلاصة_القول: من داخل الحجرة مشهد مناقشة من درس النّقد الأدبي القديم عند العرب... قراءة في منهج الآمدي النّقدي... بدءا بالحسّ اللّغوي، والحسّ البلاغي، والحسّ النّقدي المشكّل، فقد نظر الرّجل إلى الشّاعرين وفق معايير متوازنة، لفظا ومعنى، لذا قام باستيفاء كلّ المساوئ لكلا الرّجلين

لا داعي لأن نزعم أنّنا قدّمنا جديدا للنّقد العربيK في ظلّ غياب بديل حقيقي لمقولة الجاحظ الخالدة " المعاني مطروحة في الطّريق يعرفها العربي والأعجمي"؛ فكلام العرب القدامى والمحدثين في المدوّنة النّقديّة والبلاغيّة وكذا اللّغوية كما قيل : " كلّه حاشية متوسّعة على عبارة الجاحظ "

شكرا للمركز الثّقافي الإسلامي فرع الجلفة على هذا الإنجاز... شكرا للمحاضرين، أستاذنا ومعلّمنا الفاضل خليفة لبّوخ الأمين الولائي لجمعية أوّل نوفمبر 54، وشكرا للدّكتور رشيد بلقرع من جامعة الجزائر على ما تفضّلا به من معلومات وحقائق تاريخية هامّة تستحقّ التدبّر والتّأمّل والفخر... ـــ

شكرا للمركز الثّقافي الإسلامي فرع الجلفة على هذا الإنجاز... شكرا للمحاضرين، أستاذنا ومعلّمنا الفاضل خليفة لبّوخ الأمين الولائي لجمعية أوّل نوفمبر 54، وشكرا للدّكتور رشيد بلقرع من جامعة الجزائر على ما تفضّلا به من معلومات وحقائق تاريخية هامّة تستحقّ التدبّر والتّأمّل والفخر... ـــ

سنظل نتحدّث عن نموذج "قطر" باستمرار عمّا أضافه لمفهوم الثّقافة السّلوكيّة الإجرائية عموما والعربيّة خصوصا وما أنجزه هذا البلد الواعي في أيّام معدودات بعيدا عن نمطيّة الاشتراكيّة والرّأسماليّة والفاشستية والنّازيّة وفلسفة العبثيّة وأدب الأهواء ...وليغضب الغاضبون النّاقمون والمراهنون على نموذج غرامشي وهايدغر وجاك ديريدا وبارت ، عندنا أوعندهم...

ستكون الغلبة للعلم والحقّ والأخلاق، وإن بدت للكثير في قوّة المال...!

تشرّفت اليوم، وللّه الحمد، بحضور هذه الدّورة التّكوينيية عن بعد، الموسومة بـ (من تحرير المقال إلى الفنّ) تحيّة وتقدير لكلّ القائمين على معهد الباحث الأكاديمي (ElseviEr)

#خلاصة_القول: التّلقي المرضي وإشكاليّة القصديّة...! في العالم العربي من أولويات كثير من القرّاء وفي كلّ المستويات تقريبا، عند تلقيه نصّ ما يستحضر تلقائيا مرجعيته النّفسيّة المرضيّة قبل القراءة العلميّة...وهنا تحدث الكارثة...وتغيب سلطة العقل الطّبيعي وتتزاحم مصطلحات التّأويل الغاضب والشّاتم وكلّ أصناف الانحطاط...ذلك لأنّ مدركاته ووعيه استنطق بعجلة المقروءَ بغير المعنى الحقيقي للخطاب ، والتّركيب الذي قرأه لم يستسغه فحمّله معاناته.

#خلاصة_القول:

#خلاصة_القول:

خلاصة_القول:

#خلاصة_القول:

 في جوّ علميّ وعائليّ بهيج تمّ بحمد الله صباح هذا اليوم الخميس 26 ذو القعدة 1444هـ الموافق لـ 15/06/ 2023م مناقشة أطروحة دكتوراه تقدّمت بها الطالبة أسماء عرّاب بإشراف الدكتورة فيروز بن رمضان من قسم اللّغة العربيّة وآدابها بجامعة يحي فارس بالمدية، نالت بها الطالبةشهادة الدكتوراه.

#_اللّهمّ لك الحمد والشّكر... 👈سعداء بالمشاركة في هذا الكتاب بموضوع "اللّعبة المفضوحة"✅ شكر خاص للدّكتور والأديب الطّبيب منير لطفي... 

#خلاصة_القول: على شرف غـ......ـزّة فلسطين...🇵🇸 🔵تعتزم ندوة السّرد بالتّنسيق مع مكتبة نورة بن يعقوب على تنشيط الجلسة الرّابعة 04 من الطّبعة السّابعة 07 عدد خاصّ بإصدار عربي جديد 📖غير مسبوق موسوم بـ : 👈"الملحمة الفلسطينيّة"

#خلاصة_القول:

اللّهمّ >#خلاصة_القول: اللّهمّ لك الحمد والشّكر... إضافة أخرى من وزارة التّعليم العالي والبحث العلمي...شهادة نجاح نظير تكوين في اللّغة الانجليزيّة بدرجة: B1