عمل بلا اتقان لا يعني الجودة 

لناس تحكم عليك من خلال أدائك  ...فأجعل الجودة و الإتقان هي مقايس أعمالك ولا تنظر إلى الكم ولكن إلى الكيف .(ستيف جوبز)

لا يكفي أن تصنع خبزا ، عليك أن تحسن صنعه..(ديدرو)

مدونة أماني إبراهيم علي | Amany Ibrahiem Aly Blog تهدف  الى توعية الأكاديميين والمختصين في مجال اعداد المعلم بمعايير الجودة والاعتماد الاكاديمي المطلوبة لاعداد نواتج التعلم بالصورة المطلوبة   

الاقبال على العلوم الحديثة والانفتاح على التجديد والتغيرواستخدام وسال تكنولوجية حديثة في التدريس .. من أهم سمات المعلم والأكاديمي  المعاصر 

بحث جديد ..مجلة شؤون اجتماعية العدد 155هدف البحث إلى دراسة الفجوة بين الأجيال لدى الأسرة السعودية والتعرف علي المجالات الحياتية التي تصنع الفجوة بين الأجيال 

" كن عالما ..فإن لم تستطع فكن متعلما ...فإن لم تستطع فأحب العلماء ..فإن لم تستطع فلا تبغضهم "

لا تطلب سرعة العمل ..بل تجويده.. لأن الناس لا يسألونك في كم فرغت منه بل ينظرون إلى إتقانه و جودة صنعه

الجودة لا تأتى صدفة أبدا، فهي نتاج نوايا حسنة، وجهد صادق، وتوجيه ذكي، وإخراج متمرس؛ فهي تمثل الاختيار الحكيم لبدائل متعددة.

الجودة تعني أن تؤديها على وجهها الصحيح حين لا يراقبك او يراك أحد

الجودة هي أفضل خطة عمل في فترة زمنية أقل وبتكلفة أقل 

قد يسوق الله لك قدرا ليبكيك ساعة حتى لا تبكي بعده دهرا ... وقد يسوق تأخيرا لأمر لئلا تتوقف بعدها الخيرات عنك دهرا ...قد يأخذ منك مقدار حبة من خردل من رزقك ليغمرك بمداد البحر أجرا ...الحمد لله كما ينبغي لجلال وجهه وعظيم سلطانه .. 

" كل ماهو عابر محتمل نفسيا ..مهما كانت شدته "