" تأثير برنامج تعليمى باستخدام الألعاب التربوية على الانتماء
و قيم المواطنة لطفل ما قبل المدرسة "
*د/ أيمن عبده محمد
استهدف البحث تصميم برنامج تعليمى باستخدام الالعاب التربوية والتعرف على تأثيره على كل من تقدير الانتماء وتنمية قيم المواطنة للاطفال من (5- 6) سنوات، واستخدم الباحث المنهج التجريبى بالتصميم التجريبى للمجموعتين واحدة تجريبية والاخرى ضابطة، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية ، وكان قوامها (67) طفل وطفلة بمدرسة الجامعة الابتدائية، كما استخدم الباحث لجمع البيانات مقياس تقدير الانتماء لدى طفل ما قبل المدرسة ، بطاقة ملاحظة قيم المواطنة لطفل الروضة, وبرنامج تعليمى قائم على الالعاب التربوية لتنمية الانتماء وتنمية قيم المواطنة للاطفال من (6-9) سنوات، وتوصل الباحث الى أن البرنامج التعليمى باستخدام الالعاب التربوية لاطفال الروضة من (5-6) سنوات له تاثير ايجابى على تقدير الانتماء وتنمية قيم المواطنة، وقيم المواطنة، واظهر البرنامج فاعلية البرنامج لأحدث تقدماً ملموساً في تقدير الانتماء وتنمية قيم المواطنة لدى اطفال، واوصى الباحث تصميم برامج إرشادية لمعلمي رياض الأطفال لإبراز أهمية إدخال الانتماء والمواطنة فى جميع الأنشطة المقدمة للأطفال، تفعيل دور رياض الأطفال فى غرس وتنمية روح الانتماء والمواطنة فى نفوس الأطفال، ضرورة إطلاق مبادرة مجتمعية لدعم وتعزيز مفهوم المواطنة لدى الشباب تكون الرياده فيها للشباب أنفسهم، إعادة النظر في تقديم قيم تنمية المواطنة في منهج التربية البدنية بشكل يحقق المزيد من الاستمرارية، وبشرط تناسب القيم مع مستوى نضج الطلاب في المرحلة العمرية المستهدفة، حث المؤسسات التعليمية سواء فى التعليم العام أو الجامعى على الاهتمام بتعزيز مكانه الوطن فى نفوس الطلاب من خلال تنمية الوعى بالعمق الاستراتيجى والدينى للوطن اقليميا وعربيا واسلاميا وعالميا بصورة تزرع الفخر والاعتزاز بوطنهم.
تاريخ النشر
25/11/2013
الناشر
المؤتمر العلمى الدولى علوم الرياضة فى قلب الربيع العربى (2) تحديات المستقبل المقام بمدينة الغردقة والذى نظمته كلية التربية الرياضية جامعة أسيوط بالاشتراك مع جامعة ماجد بورج بالمانيا فى الفترة 22/25/ نوفمبر 2013
أ.د/ أيمن عبده محمد محمد | prof.dr/ayman abdou mohamed mohamed | 9624