متطلبات تحقيق التميز الإداري بمدارس التعليم الثانوي العام

نوع النشر: مجلة علمية
المؤلفون بالعربي: دينا على حامد أحمد & و محمد فكري فتحي صادق
الملخص العربي: هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لتحقيق التميز الإداري بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الدقهلية، وتحقيقًا لأهداف البحث، تم استخدام المنهج الوصفي، وتطبيق استبانة على عينة ممثلة من معلمي مدارس التعليم الثانوي العام، روعى فيها أن تشمل المدارس المعتمدة وغير المعتمدة، وقد بلغت العينة 686 معلمًا ومعلمة، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها أن درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية لمعايير التميز الإداري جاء بدرجة متوسطة بشكل عام.
تاريخ النشر: 01/05/2018
الناشر: مجلة كلية التربية – جامعة كفر الشيخ
رقم المجلد: 5
رقم العدد: 2
ISSN/ISBN: Issn2535-2180
الصفحات: 155-236
الكلمات المفتاحية: متطلبات -التميز الإداري - مدارس التعليم الثانوي العام – دراسة ميدانية