أثر استخدام مستويات الدعم ( الموجزة – المتوسطة ) فى التعلم الإلكترونى المنتشر على تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم -أريد

نوع النشر: مجلة علمية
المؤلفون بالعربي: محمد زيدان عبدالحميد- محمد عطية خميس - غادة ربيع خليفة
تاريخ النشر: 01/01/2018
الناشر: المجلة العلمية لكلية التربية النوعية
رقم المجلد
رقم العدد
رابط الملف: تحميل (1 مرات التحميل)
الكلمات المفتاحية: مستويات الدعم الموجز- مستويات الدعم التفصيلي - التعلم المنتشر