عنوان المقالة:درجة تطبيق مديري المدارس الابتدائية في منطقة الشمال داخل الخط الاخضر للرؤية المستقبلية وعلاقتها بالتميّز التّنظيمي للمدارس Applying degree of future vision by primary schools principals of north Palestine Inside the Green Line & And its relation to school organizational excellence
نهيلة جريس الياس حداد إشراف: الأستاذ الدكتورة منيرة محمود الشرمان
الملخص العربي
هدفت الدراسة الحالية الكشف عن درجة تطبيق مديري المدارس الابتدائية في منطقة الشمال داخل الخط الاخضر للرؤية المستقبلية وعلاقتها بالتميّز التّنظيمي للمدارس من وجهة نظر المعلمين. استخدام المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية، حيث بلغت (469) معلماً ومعلمة، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير أداة الدراسة التي تكونت من استبانتين؛ الأولى تكونت من(24) فقرة، والثانية تكونت من (25) فقرة موزعة على (3) مجالات، وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم تطبيقها على عينة الدراسة، وأظهرت النتائج أن تطبيق مديري المدارس الابتدائية في منطقة الشمال داخل الخط الاخضر للرؤية المستقبلية جاء بدرجة متوسطة، كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (=0.05) تعزى لأثر الجنس، وجاءت الفروق لصالح الذكور، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (=0.05) تعزى لأثر سنوات الخبرة، وجاءت الفروق لصالح 10 سنوات فأكثر، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (=0.05) تعزى لأثر المؤهل العلمي، والتخصص.
كما وأظهرت النتائج أن التميز التنظيمي للمدارس الابتدائية جاء بدرجة متوسطة، وتبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (=0.05) تعزى لأثر الجنس في جميع المجالات، وجاءت الفروق لصالح الذكور، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (=0.05) تعزى لأثر المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، والتخصص في جميع المجالات، وتبين وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين درجة تطبيق مديري المدارس الابتدائية للرؤية المستقبلية وبين درجة التميّز التّنظيمي للمدارس، وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات، أبرزها: حث مديري المدارس على تشجيع المعلمين على عمليات الإبداع والابتكار والتجديد واتباع سلوك القدوة الحسنة ليكونوا أسوة لمعلميهم وطلبتهم للارتقاء بمستوى مدارسهم، ووضع برنامج شامل لنشر ثقافة التميز التنظيمي، وتعزيزها داخل المدرسة من خلال مشاركة المعلمين، والمشرفين، والطلبة، وأولياء امورهم.
الملخص الانجليزي
The present study aimed to reveal the degree of application of primary school principals in the northern region within the Green Line for the future vision and its relation to the organizational excellence of schools from the teachers' point of view. Using the descriptive survey correlative methodology, the sample of the study was chosen by stratified random method, reaching (469) male and female teachers. The results showed that the application of elementary school principals in the northern region within the Green Line for the future vision was moderate, and it was found that there were statistically significant differences at the significance level (≤0.05) Attributable to the effect of sex, differences came in favor of males, and presence The differences were statistically significant at the level of significance (≤0.05) due to the effect of years of experience, and the differences came in favor of 10 years and more, and the absence of statistically significant differences (≤0.05) due to the impact of scientific qualification, and specialization.
The results also showed that the organizational excellence of primary schools was medium, and found that there were statistically significant differences at the level of significance (≤0.05) attributed to the impact of sex in all areas, the differences were in favor of males, and the absence of statistically significant differences at the level of significance (≤0.05) Attributed to the impact of scientific qualification, years of experience, and specialization in all areas, and showed a positive and statistically significant relationship between the degree of application of primary school principals for the future vision and the degree of organizational excellence of schools, the study came up with a set of recommendations, most notably: Urge the principals to encourage teachers to Operations Creativity, innovation and renewal and follow the behavior of a good example to be like the teachers and their students to improve the quality of their schools, and develop a comprehensive program to spread the culture of organizational excellence, and promotion within the school through the participation of teachers, supervisors, students, and their parents
تاريخ النشر
10/11/2020
رقم المجلد
رقم العدد
الكلمات المفتاحية
الرؤية المستقبلية، مديرو المدارس، التميز التنظيمي، معلمو المدارس الابتدائية، مدارس الخط الاخضر.
الدكتورة نائلة جريس حداد | Dr. Naaila Jeries Haddad | 7734