عنوان المقالة:أهمية تقنية المعلومات والوسائط المتعددة في التدريس وأثرها على زيادة التحصيل لدى طلبة كلية التربية – جامعة طرابلس The importance of information technology and multimedia in teaching and its impact on increasing achievement among students of the College of Education - University of Tripoli
هدفت الدراسة إلى تحديد أهمية تقنية المعلومات والوسائط المتعددة ودورها المهم في العملية التعليمية وفى إعداد الطالب للحياة العلمية والعملية المتطورة، وباعتبار إن الجامعة ليست مكانا يشجع فيه الطالب للتحصيل الدراسي فقط بل لابد من إن يشعروا بانتماء بعضهم إلى بعض وذلك من حيث إبراز تأثير وأهمية التقنية والوسائط المتعددة وانعكاسها على مستوى الطالب الدراسي يولد عنده القدرة على الانجاز والتحصيل العلمي .
وقد استعرضت الدراسة للتصميم التعليمي تقنية المعلومات والوسائط المتعددة في العملية التعليمية والتي تتكون من ثلاثة مراحل: مرحلة التحليل، مرحلة التنمية، مرحلة التقويم ،وتم عرض التطبيقات التربوية والتعليمية لتقنية المعلومات والوسائط المتعددة .
وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج تتمثل في أهمية تقنية المعلومات والوسائط المتعددة في التدريس على زيادة نسبة الانجاز لدى الطلبة من خلال وجود علاقة ارتباطيه بين التحصيل والاستفادة من استخدام التقنية والوسائط (54.76%)، مع حرص أستاذ الجامعي بالتدريس باستخدام التقنية عند الشرح وذلك لتبسيط المعلومات (38.09%)، كذلك مدى ملائمة المقررات الدراسية للجامعة (57.14%). إما باعتبار إن تقنية المعلومات والوسائط المستخدمة ذات مستوى من الكفاءة والتطور فكانت (57.14%) وذلك حسب رأى مجتمع الدراسة.
وانتهت الدراسة بان تقيم تفاعل وزيادة نسبة الانجاز الطلبة مع تقنية المعلومات والوسائط المتعددة جيد جدا (42.85%) .
الملخص الانجليزي
The study aimed to determine the importance of information technology and multimedia and its important role in the educational process and in preparing the student for the advanced scientific and practical life, and considering that the university is not a place in which the student is encouraged to achieve academic achievement only, but rather they must feel that they belong to each other in terms of highlighting the influence and importance of technology and media The multiple and its reflection on the student’s academic level generates with him the ability to achieve academic achievement.
The study reviewed the educational design of information technology and multimedia in the educational process, which consists of three stages: the analysis stage, the development stage, the evaluation stage, and the educational and educational applications of information technology and multimedia were presented.
The study reached several results, represented in the importance of information technology and multimedia in teaching to increase the achievement rate of students through the existence of a correlation between achievement and benefit from the use of technology and media (54.76%), with the university professor's motivations to teach using technology when explaining in order to simplify the information. (38.09%), as well as the suitability of the university's curricula (57.14%). Either considering that the information technology and the media used have a level of efficiency and development, it was (57.14%) according to the opinion of the study population.
The study ended by evaluating the interaction and increasing the percentage of students' achievement with information technology and multimedia is very good (42.85%)
آمنة عبدالحفيظ عبدالقادر الكوت | Amna Alkout | 892