- تفاصيل التسجيل
- تاريخ التسجيل: 4 سنة
- المهارات
- الإدارة البحوث الاستثمارية الموارد البشرية ريادة الأعمال التنمية الشخصية
- الجامعة / المؤسسة
- جمعية البر الخيرية بحلي
- احصائيات الانشطة
- معامل التواصل العلمي:1.12
- نقاط النشاط التواصلي:3.90
- عدد الزيارات:6033
- عدد الاعجابات :3
- المواضيع:10
- المتابعون:5
- المسجلون عبر هذا الحساب :0
نبذة مختصرة
1- بحث منشور بالمجلة المصرية للدراسات النفسية بجامعة عين شمس , مجلد 22 عدد 77 لشهر اكتوبر 2012 بعنوان " أثر التعزيز المتدرج - وفق شيكات بنك الحوافز - في تحسين مستوى الانضباط الصفي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة القنفذة " ص ص 243 – 281 . 2- بحث بعنوان / المهارات الحياتية (الناعمة والصلبة) التي يكتسبها طلاب المرحلة الثانوية , خلال حصص النشاط المدرسي , وعوامل الدعم الإداري والمالي لتلك المهارات , وذلك من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بتعليم القنفذة , خلال الفصل الدراسي الثاني لعام 1439/1440هـ . 3- كتاب " من زاوية خاصة (مؤلف مشارك) فكرة وإشراف : صالح دردير , دار سيبوية للنشر , السعودية , 1440 هـ 2019 م .
دكتوراه
Speciality:علم النفس
دكتوراه فلسفة
8/1/2004 - Under Progress
دبلومة
Speciality:علم النفس
دبلوم في التوجيه والإرشاد الطلابي
9/2/1983 - 9/10/1983
الماجستير
Speciality:علم النفس
علم نفس تربوي
8/2/1979 - Under Progress
بكالوريوس
Speciality:اللغات ومهارات التواصل
اللغة العربية والتربية
2/1/1975 - 6/21/1978
النشاطات الأكاديمية
ومضات ملهمة
Book Chapter
Country:المملكة العربية السعودية
5/1/2020
المهارات الحياتية (الناعمة والصلبة) التي يكتسبها طلاب المرحلة الثانوية , خلال حصص النشاط المدرسي , وعوامل الدعم الإداري والمالي لتلك المهارات , وذلك من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بتعليم القنفذة , خلال الفصل الدراسي الثاني لعام 1439/1440هـ .
Journal Paper
Country:المملكة العربية السعودية
9/2/2019
من زاوية خاصة
Book Chapter
Country:المملكة العربية السعودية
8/1/2019
إدارة المناهج - تخطيطها وتنظيمها
Journal Paper
Country:مصر
6/2/2019
فاعتبروا - قصص في إلهام الذات .
Book
Country:المملكة العربية السعودية
1/1/2019
أثر التعزيز المتدرج - وفق شيكات بنك الحوافز - في تحسين مستوى الانضباط الصفي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة القنفذة " ص ص 243 – 281 .
Journal Paper
Country:مصر
10/1/2012
المدونات العلمية
لا توجد تغريدات