يعاني ذوي صعوبات التعلم ) LD ( بالإضافة إلى مشاكل في القراءة والكتابة والحساب، فهم يعانون كذلك من قصور واضح
على مستوى المهارات الاجتماعية لديهم، ما جعل بعض المختصين ينادون باتخاذ المهارات الاجتماعية كمحك أو كمؤشر من
مؤشرات تحديد وتشخيص ذوي صعوبات التعلم، خصوصا وأن تدني مستوى المهارات الاجتماعية عند هذه الفئة من فئات
التربية الخاصة، لها تداعيات على عدة جوانب، وتنعكس سلبا على تحصيلهم الدراس ي والأكاديمي وتفاعلاتهم الاج تماعية، وهو
الأمر نفسه الذي أدى بالباحثين في خوض دراسات ميدانية جادة تهدف تنمية وتطوير وتحسين مستوى المهارات الاجتماعية
عند ذوي صعوبات التعلم، عن طريق استخدام استراتيجيات وفنيات وأساليب مناسبة لبناء برامج علاجية تعليمية وتدريبية
وإرشادية في سبيل تحقيق ذلك.
Abstract
People with learning disabilities (LD) suffer in addition to problems in reading, writing and numeracy. They also suffer from deficiencies in their social skills level, which led some specialists to take social skills as a test or an indicator of identifying and diagnosing people with learning disabilities, especially as the low level of social skills This category of special education has repercussions on several aspects, and is reflected negatively on their academic and academic achievement and their social interactions, which has led researchers to undertake serious field studies aimed at developing, improving and improving the level of social skills of people with disabilities. Learning, through the use of appropriate strategies, techniques and methods to build remedial educational, training and guidance programs to achieve this.
د. طهراوي ياسين | Dr. TAHRAOUI YASSINE | 27116