يدور الكتاب حول طرق تعزيز دور الأدب في تعزيز مهارات القراءة ومتعة الأستقراء ويقدم طرق جديدة في تدريس الأدب للطلاب في الجامعات اليمنية
Abstract
This book encourages reading for pleasure as part of literary classes by scheduling specific class-time for talking about reading for pleasure and using explicit strategies to develop reading. Reading comprehension may not necessarily entail understanding. Only brains capable of text analysis & discourse processing in the form of reading may claim sound understanding of a written text.
احمد محمد أحمد مناوس | Ahmed Moneus | 5341