أ.م.د سنان عباس علي، أ.م.د بسمة نعيم محسن، أ.م.د محمد وليد شهاب
Abstract
أن التحقیق المجدي لمفردات العملیة التعلیمیة التي تنصب في التفاعل بین المعلم والمتعلم والمنهج
والامكانیات المتاحة والتقویم تحقق الهدف الذي وضع، وطالما ان هدف عملیة التعلم والتعلیم هو التلمیذ لذلك
سعى الباحثون الى البحث في تأثیرالتعلم وفق إاستراتیجیة المعرفة ما و ا رء الإدراكیة في تعلم بعض المها ا رت
الأساسیة بالكرة الطائرة،وذلك لتناغمها وفاعلیتها للتطبیقات التي تعنى في مجال الفروق الفردیة بین المتعلمین،
وهذا ما دعا الباحثین الى القیام ببحث تجریبي إسهاما في تطویر وٕاث ا رء العملیة التعلیمیة التعلمیة بإیجاد وسائل
فاعلة تؤدي الى إثارة عقل المتعلم مما یساعد على سهولة اكتساب المعلومات وتخزینها واسترجاعها، ان المناهج
التعلیمیة المتبعة في تدریس هذه المادة لا تحمل بین طیاتها إاستراتیجیة المعرفة ما و ا رء الإدراكیة والتي یكون
المتعلم من خلالها عنص ا ر حیویا وفاعلا في العملیة التعلیمیة، اذ یتم اعتماد أسالیب التعلم التقلیدیة المستندة
على ضخ المعلومات بطریقة إلقائیة من قبل المدرس، والتي تفتقر الى المحف ا زت التي تثیر اهتمام المتعلمین
فضلا عن التلكؤ وعدم المتابعة حول اهتمام المعلم بالأسالیب المعرفیة.تمثل مجتمع البحث بطلاب المرحلة
2012 ) م والبالغ عددهم( 289 ) طالب - الثانیة في كلیة التربیة الریاضیة،جامعة بغداد للعام الدراسي( 2013
والذین مثلوا مجتمع البحث أما عینة البحثفبلغ عددهم ( 30 ) طالب من قسم الصحة والترویح، وان المنهاج
التعلیمي المصمم وفق ااستراتیجیة المعرفة ما و ا رء الإدراكیة، أثبت أهمیته وأثره الفاعل في تعلم بعض المها ا رت
الأساسیة بالكرة الطائرة وبشكل أفضل من الأسلوب المتبع في الكلیة.
سنان عباس علي | Sinan Abbas Ali | 5303