أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير التخيلي والإدراك البصري لدى عينة من طلبة صعوبات التعلم غير اللفظية -أريد

Publication Type: Journal
Arabic Authors: ناصر الدين ابراهيم ابو حماد
English Authors: naser aldeen abrahim ahmmad abuhammad
Abstract: أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير التخيلي والإدراك البصري لدى عينة من طلبة صعوبات التعلم غير اللفظية
Abstract: The impact of an educational program based on the theory of learning based on the brain in the development of skills of visual thinking and visual perception in a sample of students learning difficulties nonverbal
Publication Date: 2/22/0017
Publisher: مجلة الجامعة الإسلامية للدارسات التربوية والنفسية، الجامعة الإسلامية – غزة
Volume No: 25
Issue No: 2
ISSN/ISBN: ISSN 2410-3152
Pages: 166-150
File Link: تحميل (51 مرات التحميل)
External Link: http://repository.psau.edu.sa:80/jspui/handle/123456789/404
Keywords: أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير التخيلي والإدراك البصري لدى عينة من طلبة صعوبات التعلم غير اللفظية