عنوان المقالة:تحليل مقارن لاعتماد نهج تعليمي ابتكاري مبتكرة للتدريس المعكوس لتعلم الفصل النشط A COMPARATIVE ANALYSIS FOR ADOPTING AN INNOVATIVE PEDAGOGICAL APPROACH OF FLIPPED TEACHING FOR ACTIVE CLASSROOM LEARNING
حسام جاسم محمد الربيعي | Husam Jasim Mohammed | 8757
Publication Type
Journal
Arabic Authors
حسام جاسم محمد, مازنا مات كاسم, عبد المنعم حمادي, ابتهال الدهنيم
English Authors
Husam Jasim Mohammed, Ebtehal Abdulmohsin AL-dahneem, Abdulmunaam K Hamadi
Publication Date
4/1/2016
Publisher
(Journal of Global Business and Social Entrepreneurship (GBSE
Volume No
3
Issue No
5
Pages
86-94
File Link
تحميل (268 مرات التحميل)
Keywords
flipped classroom, PAPRIKA method, comparative analysis
رجوع