الملخص:
من خلال هذه الورقة البحثية، نحدد اهم التيارات المشكلة للفكر الارغونومي نلقي الضوء على مفهوم الارغونوميا التربوية وعلاقتها بالتعليمية من العالم المادي والحياة الاجتماعية. وان دراسة هذه العلاقة ضرورية لتحديد الأسس العلمية التي تستند اليها الارغونوميا في عمليتها وطرائقها وأهدافها، و بالتالي تبنى نظريتها و تعديلها وفق المعطيات الفلسفية للمجتمع الذي يعمل فيه.
Abstract
Abstract:
Through this article, we identify the main currents of ergonomic thinking and have illuminated the concept of ergonomics and its relationship with the education of the physical world and social life. The study of this relationship is necessary to determine the scientific basis on which ergonomics is based in its processes, methods and objectives, and thus adopt its theory and modify it according to the philosophical data of the society in which it operates.
سليماني صبرينة | sabrina slimani | 21288