عنوان المقالة:دور محتوى مناهج التعليم الثانوي بالمملكة العربية السعودية في مواجهة الإرهاب الفكري والتقني "الواقع والمأمول. The role of the content of secondary education curricula in the Kingdom of Saudi Arabia in the face of intellectual and technical terrorism, "reality and aspirations.
د/ محمد ادم أحمد السيد | dr/ Mohamed Adam Ahmed ALsayed | 12444