عنوان المقالة:إشكالية القراءة بين الكتب الورقية والكتب الالكترونية لدى الطلبة الجزائريين The problem of reading between paper books and electronic books for Algerian students
تعد القراءة من أهم الموارد التي يتكأ عليها الطالب الجامعي لنيل زاده المعرفي، وتحصيل قوته العلمي خلال رحلته التعليمية في جل أطوارها، فقراءة الكتب كانت دوما الغاية الأهم لطالب العلم، لذا استحدث في زمن التطورات والتغيرات أنواع وأنواع جديدة للقراءة، وتم خلق ميادين جديدة لها، واستحق الإنسان من خلالها التجول بين جل الصفحات.
من هنا تكمن أهمية الدراسة من خلال البحث والتحري وفق الإطار المنهجي المتفق عليه حول مدى قراءة طلبة جامعة خميس مليانة للكتب الالكترونية على حساب الكتب الورقية تبعا لمتغيرات الدراسة ( السن، المستوى الأكاديمي ) وتندرج هذه الدراسة ضمن الدراسات الوصفية التحليلية، حيث اتبعنا المنهج المسحي، وتتكون عينتنا العرضية من 120 مفردة تم استخدام أداتي الاستبيان والملاحظة لجمع البيانات.
Abstract
reading is one of the most important resources a university student has to acquire in order to gain knowledge, to gain his or her scientific power during his or her educational journey in most of its fields, reading books was always the student's most important goal, so he developed new types and types of reading, and new fields were created for it. The human being broke through the most pages. Hence, the importance of the study through research and inquiry according to the agreed methodological framework on how students of Khamis Miliana University read e-books at the expense of paper books according to the study variables (age, academic level) and this study is included in the analytical descriptive studies, where we followed the survey method. Our transverse sample consists of 120 singles the survey and observation tools have been used to collect dat.
ياسين صدوقي | yacine sadouki | 10124