عنوان المقالة:الاسهام النسبي للتوتر النفسي والخوف على تعلم الأداء المهاري على عارضة التوازن لدى طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة (دراسة مقارنة) The relative contribution of psychological tension and fear to learning skillful performance on the balance beam of students of the Faculty of Physical Education and Sports Science (A comparative study
أ.م. د. هديل داهي عبدالله أ.د.ضرغام جاسم محمد م.رحيق متي
English Authors
Dr.. Hadeel Dahi Abdullah Prof. Dhargham Jasim Muhammad M. Raheiq Matti
Abstract
يهدف البحث الى التعرف على الاسهام النسبي للتوتر والخوف لدى طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في كل من جامعة الموصل وجامعة دهوك والتعرف على درجة الاختلاف في التوتر والخوف بين طالبات كلا الكليتين ،تم الاعتماد على المنهج الوصفي بأسلوب المقارنة للوصول الى اهداف البحث ،وتمثل مجتمع البحث بطالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة لجامعتي دهوك والموصل ،وتم استخدام تحليل المحتوى والمقابلة الشخصية والاستبيان ومقياسي التوتر النفسي والخوف ، كوسائل لجمع المعلومات والبيانات ،وتم استخدام الوسط الحسابي والانحراف المعياري والنسبة المئوية واختبار (ت) للعينات غير المتساوية لمعالجة البيانات كوسائل إحصائية والوصول الى نتائج البحث، ومن اهم الاستنتاجات التي تم التوصل اليها بان هناك فروق ذات دلالة معنوية بين الطالبات ولصالح جامعة الموصل.
Abstract
The research aims to identify the relative contribution of tension and fear among students of the College of Physical Education and Sports Science in both the University of Mosul and the University of Duhok and to identify the degree of difference in tension and fear between students of both colleges. Female students of the College of Physical Education and Sports Science for the universities of Duhok and Mosul, and content analysis, personal interview, questionnaire, and psychological stress and fear scales were used as means to collect information and data, and the mean, standard deviation, percentage, and sister were used. Bar (T) for unequal samples for data processing as statistical means and access to research results. Among the most important conclusions reached are that there are significant differences between female students and in favor of the University of Mosul
Publication Date
10/6/2020
Publisher
المؤتمر العلمي الدولي الثاني /المشترك بين كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة دهوك ومركز نون للبحوث المتخصصة