عنوان المقالة:أثر الإضاءة الطبيعية في تدعيم السلوك الوستدام في الابنية التعليمية The Impact of Natural Lighting on Fostering Sustainable Behavior in Educational Buildings
ازدادت اهمية وحيوية موضوع الاستدامة في الوقت الراهن بعدما شهد العصر الحديث استنزافا متسارعاً للموارد الطبيعية، واعتبرت الإضاءة الطبيعية من المواضيع الرئيسية المستهدفة في سبيل خلق بيئة مبنية مستدامة. تبحث هذه الورقة البحثية تأثير الإضاءة الطبيعية على النشاطات السلوكية وعلاقتها مع البيئة، من خلال تأثيرها على مساحة ديناميكية يصطلح عليها اسم "الحيز الشخصي" "Personal space"، والذي يلعب دورا كبيرا في تنظيم سلوك الفرد وتفاعلاته مع بقية الأفراد في البيئة المبنية، منطلقة من فرضية مفادها ان ارتفاع شدة الإضاءة الطبيعية في حيز محدد نحو حدود مناسبة يدعم السلوك المستدام لدى مستخدمي ذلك الحيز. وتحاول اختبار تلك الفرضية ضمن بيئة القاعات الدراسية في الابنية التعليمية الجامعية لبيان مدى مصداقيتها في التطبيق العملي لواقع الحال من اجل استخدام النتائج كمؤشر تصميمي لذلك النوع من الفضاءات.
Abstract
There were an increased importance and vitality of the subject of sustainability in now days; after we saw rapidly natural resources drain the modern era. It has been is considered that the natural lighting was one of the main topics targeted in order to create a sustainable built environment. This paper tries to draw the effect of natural lighting on the behavioral activities and their relationship with the built environment, through its impact on dynamic termed "personal space" area, which plays a major role in regulating individual behavior, and interactions with the rest of the individuals in the environment. The study assumes that the high intensity of natural lighting supports sustainable behavior among individuals. The study test that hypothesis into the lecture halls at universities to highlight its validity and to use the results as a design indicators for design of such spaces
ناهض طه القيماقجي | Nahedh Taha Al-Qemaqchi | 8674