أثر إستراتيجية قائمة على الدمج بين السقالات التعليمية ودورة التعليمية في تنمية المفاهيم البلاغية والكتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي -أريد

Publication Type: PhD Thesis
Arabic Authors: د/ ياسمين مغيب
Publication Date: 5/27/2018
Publisher: جامعة بني سويف
Volume No
Issue No
Pages: 500
External Link: http://main.eulc.edu.eg/eulc_v5/Libraries/Thesis/BrowseThesisPages.aspx?fn=PublicDrawThesis&BibID=12495813
Keywords: السقالات التعليمية- دورة التعلم- المفاهيم البلاغية- الكتابة الإبداعية