عنوان المقالة:أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية مهارات البحث العلمي لدى طلبة العلوم الصحية في مدينة المحويت بالجمهورية اليمنية The effect of using the flipped learning strategy on developing scientific research skills among students of health sciences in Al Mahwit city, Republic of Yemen
د. خالد مطهر العدواني | Dr. Khaled Mutahar Al-Adwani | 8681
- Publication Type
- Journal
- Arabic Authors
- خالد مطهر حسين العدواني - مروة صالح سعيد
- English Authors
- Khaled Mutahar Hussein Al-Adwani - Marwah Saleh Saeed
- Abstract
- هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية مهارات البحث العلمي لدى طلبة العلوم الصحية في مدينة المحويت، ولتحقيق ذلك استخدم المنهج التجريبي ذو المجموعتين (التجريبية والضابطة)، وبلغت العينة (31) طالباً وطالبة، واستخدم اختبار تحصيلي معرفي، ومقياس لمهارات البحث العلمي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية (عند مستوى الدلالة 0,05) بين متوسطات درجات طلبة المجموعة التجريبية، وطلبة المجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي ومقياس مهارات البحث العلمي لصالح المجموعة التجريبية.
- Abstract
- The study aimed to uncover the effect of the flipped learning strategy on developing scientific research skills among students of health sciences in Al Mahwit city, and to achieve this, the two-group experimental approach (experimental and control) was used. The results of the study found that there were statistically significant differences (at the level of significance 0,05) between the mean scores of the experimental group students, the control group students in the achievement test and the scale of scientific research skills in favor of the experimental group.
- Publication Date
- 3/17/2021
- Publisher
- مجلة إيفاد للعلوم الإنسانية والاجتماعية
- Volume No
- 1
- Issue No
- 1
- ISSN/ISBN
- ISSN: 1835-3950X (Print)
- Pages
- 1-27
- File Link
- تحميل (184 مرات التحميل)
- External Link
- http://ifadplatform.com/vol-n1/
- Keywords
- التعلم المقلوب - مهارات البحث العلمي – العلوم الصحية