عنوان المقالة:برنامج مقترح قائم على التكامل الحسي لعلاج بعض صعوبات التعلم النمائية لدى الأطفال A Proposed Programme Based On Sensory Integration Theory For Remediating Some Development Learning Disabilities Among Children
د. أحمد علوان شبرم، و د. عبد الرحمن سيد سليمان، و د. عبد العزيز السيد الشخص (رحمه الله)
English Authors
Dr. Ahmed Alwan Shebrem, Dr. Abd Elrahman Sayed Soleiman & Dr. Abd Elaziz Al-Sayed Elshakhs
Abstract
هدف البحث الحالي إلى إعداد برنامج مقترح قائم على نظرية التكامل الحسي لعلاج بعض صعوبات التعلم النمائية لدى الأطفال، وأعد الباحثون برنامجاً يقوم على التكامل الحسي من خلال الإطلاع على الدراسات المتعلقة بموضوع البحث ويمكن التدرب عليه من خلال بعض إستراتيجيات التدريس النشطة (التعلم التعاوني، والتعلم بالأقران، ولعب الدور، والقصص التعليمية) ويتكون في صيغته النهائية من (39) جلسة تدريبية.
Abstract
The current research aims to prepare a proposed Programme based sensory integration theory for remediating
some developmental learning disabilities among children, researchers prepared a Programme based on sensory
integration through reviewing studies related to the research topic that can be practiced by some active teaching
strategies (cooperative learning, peer learning, Role-playing, and educational stories). The Final format consists
of (39) training sessions.
د. أحمد علوان شبرم | Dr. Ahmed Alwan Shebrem | 13063