عنوان المقالة:فاعلية إستراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية التفكير التخيلي الإبداعي والإدراك الحسي البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية The effectiveness of Using Mind Mapping in the development of creative thinking and imaginative visual perception among elementary school students
هدفت الدراسة الحالية إلى تقصي أثر استخدام إستراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية التفكير التخيلي الإبداعي والإدراك الحسي البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتكونت عينة الدراسة من 42 تلميذاً، من تلاميذ المرحلة الابتدائية، قسمت العينة بالطريقة العشوائية إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وقد خضعت المجموعة التجريبية إلى التعلم باستخدام إستراتيجية الخرائط الذهنية، أما المجموعة الضابطة تلقى تلاميذ فيها التعلم باستخدام إستراتيجية التدريس التقليدية. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية ودرجات طلاب المجموعة الضابطة في القياس ألبعدي لكل من مقياس التفكير التخيلي الإبداعي، ومقياس الإدراك الحسي البصري لصالح المجموعة التجريبية. ويوصي الباحث باستخدام إستراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية التفكير التخيلي والإدراك البصري لدى جميع المراحل التعليمية.
Abstract
The study aimed to test the effectiveness of Using Mind Mapping in the development of creative thinking and imaginative visual perception among elementary school students. The study sample included 42 elementary school students in which they were divided into two groups: A normal control group and an experimental group. The experimental group had been thought using constructive Using Mind Mapping, while the normal control group received their learning through rational teaching strategy. Study results reported that the experimental group scored statistically higher than the normal control group in accordance with the dimensional measurement for both of the imaginary creative thinking assessment, and the visual perception assessment. The researcher recommends adopting Using Mind Mapping for developing imaginative thinking and visual perception throughout all educational stages
الدكتور ناصر الدين ابراهيم أحمد أبو حماد | Dr.Naser Aldeen Ibrahim Ahmmad Abu Hammad | 11255