عنوان المقالة:مستوى إدراك طلاب المرحلة الثانوية لدور المرشد النفسي ببعض المدارس الثانوية بالفرع الغربي بمدينة زليتن The level of awareness of secondary school students about the role of the psychological counselor in some secondary schools n the western branch in Zliten The aim of the current research is to identify the level of awareness
هدف البحث الحالي التعرف على مستوى إدراك طلاب المرحلة الثانوية لدور المرشد النفسي ببعض المدارس
الثانوية بمدينة زليتن، بالإضافة إلى التعرف على دور المرشد النفسي، ومعرفة مستويات الفروق في مستوى إدراك
طلاب المرحلة الثانوية لدور المرشد النفسي، تعزى لتغير الجنس والتخصص، وقد تكونت عينة البحث من
(111 طالب وطالبة، واستخدمت الباحثة مقياس إدراك الطلاب لدور المرشد النفسي من إعداد الباحث
سامي عبد الفتاح سلهب 2007 وقامت الباحثة ب إعادة تقنينه على البيئة الليبية لاستخراج صدقه وثباته.
وجاءوت نتائج البحث كالتالي : -
1. أن مستوى إدراك طلاب المرحلة الثانوية لدور المرشد النفسي ضعيف جدا.،
2. أن دور المرشد النفسي مقصورا على القيام بالأعمال الإدارية فقط، وهذا ما أوضحته نتائج الأبعاد،
3. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية على مقياس إدراك طلاب المرحلة الثانوية لدور المرشد النفسي لبعض
المدارس الثانوية بالفرع الغربي بمدينة زليتن تعزى لمتغير الجخنس.
4. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية على مقياس إدراك طلاب المرحلة الثانوية لدور المرشد النفسي لبعض
المدارس الثانوية بالفرع الغربي بمدينة زليتن تعزى لمتغير التخصص.
Abstract
The aim of the current research is to identify the level of awareness
of secondary school students about the role of the psychological
guider in some secondary schools in Zliten .In addition to identifying
the role of the psychological guider, and knowing the levels of
differences in the level of secondary school students' awareness about
the role of the psychological guider, with according to the gender and
the specialization variable.The research sample consisted of 111) male
and female students. The researcher used the scale of student
awareness about the role of the psychological guider, prepared by the
researcher Sami Abdel Fattah Salhab 2007), and the researcher re—
codified it on the Libyan environment to extract its honesty and
reliability .
The research results are as follows:
. The level of awareness of secondary school students about the role of
psychological guider is very weak.
. The role of the psychological guider is limited to carrying out
administrative work only, and this is illustrated by the dimensional
Publication Date
1/1/2020
Publisher
مجلة المنتدى الأكاديمي- نقابة أعضاء هيئة التدريس بالجامعة الأسمرية الإسلامية
زهرة اشتيوي بن عثمان | ZAHRA ISTEEWI BEN OTHMAN | 712