تهدف الورقة البحثية إلى التعرف على التربية المائية ودورها في تنمية الوعي المائي من خلال الرجوع للأدب النظري والدراسات السابقة، وقد تطرقت إلى مفهوم التربية المائية والوعي المائي وأهميتها وابعادها وتضمينها في المناهج الدراسية والأسس والمبادئ والأساليب المستخدمة لتنمية الوعي المائي في المناهج الدراسية والمؤسسات التعليمية بجميع المراحل الدراسية، ودور التربية المائية في تنمية الوعي المائي، وتوصلت الورقة البحثية إلى أن التربية المائية لها أهمية في الحفاظ على البيئة بشكل عام والموارد المائية على وجه الخصوص، وأن الوعي المائي ضرورة لا بد منها في حل المشكلات المائية ومواجهة التحديات والقضايا المائية على مستوى الوطن العربي بشكل عام واليمن على وجه الخصوص، وأن للتربية المائية دور إيجابي في تنمية الوعي المائي لدى الأفراد؛ وأوصت بإدراج التربية المائية في المناهج الدراسية والسعي لتنمية الوعي المائي لدى المتعلمين في كافة المراحل الدراسية ومن خلال جميع المواد الدراسية.
Abstract
The study aimed to identify water education and its role in developing water awareness by referring to the theoretical literature and previous studies. And the role of water education in developing water awareness, and the study concluded that water education is important in preserving the environment in general and water resources in particular, and that water awareness is a necessity in solving water problems and facing water challenges and issues at the level of the Arab world in general. and Yemen in particular, and that aquaculture has a positive role in developing water awareness among individuals; The study recommended the inclusion of water education in the school curricula and the endeavor to develop water awareness among learners at all school levels and through all subjects.
د. خالد مطهر العدواني | Dr. Khaled Mutahar Al-Adwani | 7803