• تفاصيل التسجيل
  • تاريخ التسجيل: 2 سنة

  • المهارات
  • التنمية الشخصية التدقيق إدارة المشاريع علاقات عامة تقديم المقالات

  • الجامعة / المؤسسة
  • جامعة مولاي إسماعيل

الموقع الشخصي

  • احصائيات الانشطة
  • معامل التواصل العلمي:1.00
  • نقاط النشاط التواصلي:3.30
  • عدد الزيارات:2446
  • عدد الاعجابات :0
  • المواضيع:0
  • المتابعون:6
  • المسجلون عبر هذا الحساب :0



نبذة مختصرة

الدكتور عبد الواحد الحسيني  أستاذ الدراسات الإسلامية بجامعة مولاي إسماعيل المملكة المغربية  شهادة التواصل وفن العلاقات الاجتماعية من الأكاديمية الكندية للتدريب والتطوير  دبلوم المدرب التربوي والمرشد الأسري من أكاديمية فرنكفورت البريطانية نونبر.  دبلوم الوسيط المتخصص في تدبير النزاعات.  مدير مختبر الدراسات الشرعية وقضايا الإنسان، التاريخ والمنهج  منسق ماستر الدراسات القرآنية والحديثية وقضايا الاجتماع الإنساني  منسق تكوين الاستشارة النفسية والأسرية والوساطة بالكلية المتعددة التخصصات بالرشيدية، موسم 2016-2017  مدير معهد القراء للتعليم العتيق الخاص بمكناس  الكاتب العام لمركز رقي للأبحاث والدراسات بمكناس  أستاذ باحث بمؤسسة الدراسات والبحوث العلمية (مبدع) بفاس  عالم وسيط بالرابطة المحمدية للعلماء


المؤهلات الاكاديمية

بكالوريوس

التخصص:الآداب والعلوم الإنسانية
منهج النقد الحديثي عند الإمام الترمذي
30/06/1999 - 

دكتوراه

التخصص:الآداب والعلوم الإنسانية
السياق القرآني للإصلاح
19/04/2005 - 


النشاطات الأكاديمية

أسئلة الدرس الجامعي في علوم الوحي وعلوم الإنسان وعلوم اللغة والآداب

إعداد وتقديم عرض تقديمي
الدولة:المغرب
03/10/2023

سوس تافلالت، السمات العلمية والصلات الثقافية

مدير مشروع بحثي
الدولة:المغرب
20/11/2022

تجديد النظر في التراث، قراءة في مشاريع

تقديم دورة تدريبية
الدولة:المغرب
08/06/2022

تجربة الكتابة، حكاية الإنتاج والبناء

تقديم دورة تدريبية
الدولة:المغرب
01/06/2022

أفكار للمستقبل

اشراف على طلبة بكالوريوس
الدولة:المغرب
10/05/2022

إعداد الملف العلمي والبيداغوجي لولوج إطار أستاذ التعليم العالي

تقديم دورة تدريبية
الدولة:المغرب
25/02/2022

الفقه الإسلامي من الحلقات العلمية إلى الأنساق المذهبية

تقديم كلمة رئيسة
الدولة:المغرب
26/01/2022

مدونة الأسرة المغربية أي أفق للتعديل؟

مدير مشروع بحثي
الدولة:المغرب
20/06/2021


     

    رؤى معرفية تعبير تعددي، ومسلك نقدي، ونمودج تفاكري، وإعادة صياغة للأسئلة المعرفية الحقيقية، بطريقة نسقية تركيبية؛ واستعادة للذاكرة التاريخية للمجتمع الإنساني؛ بغية صياغة نمودج معرفي مستوعب ومتجاوز للنمادج التجزيئية.

    التاريخ تواريخ...، لم يعد التاريخ سرد القصص والعجائب وسير الأبطال الأسطورية، أصبح معرفة مضبوطة لها منهجها، تحاول مساءلة الوثائق وإعادة بناء الأحداث بردّها لسياقاتها الاجتماعية والسياسية والثقافية.

    السيرة النبوية علم موثق للرسالة وصاحبها مرتبط أشد الارتباط بسائر العلوم الخادمة أو الموثقة. فالسيرة النبوية تطبيق عملي لأحكام القرآن، وتجسيد لمبادئه وقيمه، وهي فهم منهجي يؤسس لقواعد الفهم، وهي نص مكتوب في دواوين المحدثين والمؤرخين والمترجمين...؛ 

     البدايات تكتسي أهمية خاصة في كل المجالات، وتزداد هذه الأهمية بحسب طبيعة البداية، ومدى الأثر الذي أحدثته في التاريخ، ومستوى النتائج المتمخضة عنها، 

    بدايات العلوم الشرعية وتاريخها أكثر أهمية من غيرها. خاصة تلك المتعلقة بتفسير الخطاب الشرعي وما نتج عنه من نصوص أثرية، ومقولات فقهية، شكلت العقل العلمي، ومنهج التفكير في زمنها، ولازالت تؤثر في المراحل التي تلتها,

    قال أبو حنيفة لتلميذه توبة: ألم أنهك عن السؤال وعن الشهادات في دين الله إلا في وقت اجتماع العقول.

    اصحب الناس بما شئت أن تصحبهم فإنهم سيصحبونك بمثله. 

    إن الثورة المعرفية التي عرفها القرن الثاني الهجري هي عملية توثيق شمولي لمنهج التفكير ومفردات الأفكار، وهي عملية شمولية أثرت في آليات الثقافة والتربية والمجتمع.