مدونة دكتور محمد إبراهيم عبدالسلام البشبيشي
علم النفس التربوي (Educational psychology)
دكتور محمد إبراهيم عبدالسلام البشبيشي | DR.MOHAMED IBRAHIM ABDELSALAM ELBASHBISHY
01/01/2023 القراءات: 696
علم النفس التربوي (Educational psychology) أحد فروع علم النفس والذي يدرس سلوكيات الأطفال والشباب خلال مراحل تطور عواطفهم وأفكارهم واهتماماتهم وتأثيرها على تلقي التعليم وتطور السلوك، حيث يعمل علم النفس التربوي على دراسة المتطلبات النفسية اللازمة لعمليتي التربية والتعليم وتطوير آليات تعليمية جديدة مبينة على دراسة الدوافع والعوامل العقلية والفروقات الفردية التي تؤثر بمجملها على سلوكيات الأطفال وتعلمهم.
يقوم علم النفس التربوي بتطبيق البحوث والدراسات المتعلقة بالمرحلة العمرية التربوية والبيئة التعليمية من خلال وضع المفاهيم والمبادئ والأساليب الحديثة والاسس النظرية الهامة لعملية التعليم بحيث تتناسب مع المرحلة العمرية والتكنولوجيا العصرية وكذلك معرفة المشاكل التعليمية والطرقة المناسبة لحلها. [1]
بدأ علم النفس التربوي منذ بداية التعليم حيث كان الفيلسوف هيربارت أول من فكر في علاقة التعليم برغبة الفرد على التعلم، حيث أنه وجد أن اهتمام المتعلم بالموضوع له دور هائل في التعلم، ثم صممت اختبارات الذكاء في فرنسا على يد العالم والفيلسوف ألفريد بينيه، وقام الفيلسوف ويليم جيمس بوضع أول كتاب مدرسي في علم النفس التربوي بعنوان "محادثات للمعلمين في علم النفس التربوي" ورغم أن هذه التطورات جاءت في مراحل مبكرة من عملية التعليم إلا أن علم النفس التربوي لم يصبح علماً مستقلاً حتى نهاية القرن التاسع عشر
علم النفس التربوي (Educational psychology)
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع