مستقبل ذوي صعوبات التعلم
د. سليمان رجب الشيخ | Dr. Solaiman Ragab Elsheikh
25/10/2020 القراءات: 3880
بعد أن كان الجدال الدائر: هل هم اعاقات تعلم أم صعوبات تعلم؟ صدر التصنيف الدولي الخامس DSM5 ليدرج هذه الفئة ضمن "الاضطرابات النمائية العصبية"، ويطلق عليهم "اضطرابات التعلم- المحددة". وقد كان التوجه والمنتظر هو ازالة وصمة "الاعاقة، الصعوبة، الاضطراب" ليكون محلها مصطلح " اختلافات التعلم". وقد بادرت بعض الجمعيات العلمية في تغيير المسمى من صعوبات التعلم الى اختلافات التعلم (الجمعية الكويتية لاختلافات التعلم). غير أنه قد صدر التصنيف الدولي متحيزا لوجهة النظر الطبية، بالادراج ضمن التصنيف النمائي العصبي، وتسميتهم بالاضطراب تخفيفاً عن استخدام مصطلح الاعاقات. هل المستقبل القريب يحمل جديداً في ذلك الاطار، أم سوف نشهد انتصارا جديدا للتوجه الانساني والعلمي للمختصين بالعلوم التربوية واسهامات مبنية على الشواهد والأدلة والبحث العلمي في مجالات التشخيص والاستجابة للتدخل.
اختلافات التعلم - صعوبات التعلم - اضطرابات التعلم
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع
مواضيع لنفس المؤلف
مواضيع ذات صلة