الأستاذة الدكتورة رحاب يوسف


تطبيقات الجيل الثاني للمكتبات: دراسات حالة لوضع مقترحات للعالم العربي

الأستاذة الدكتورة رحاب يوسف | Prof. Dr. Rehab Yousef


08/12/2019 القراءات: 4068   الملف المرفق


المستخلص
يمكن ملاحظة تأثير مصطلح الجيل الثاني من الويب في ظهور اللاحقة 2,0 في كل قطاعات المعرفة، مثل الجيل الثاني من التعليم الإلكتروني، والجيل الثاني من المكتبات، ومؤسسات الجيل الثاني، وهذه المصطلحات لها روابط واضحة مع مصطلح الجيل الثاني من الويب، واصفا مبادئ تطبيقات الجيل الثاني من الويب، واستخدام تقنياتها في محتوى التعليم الإلكتروني ، والمكتبات والمؤسسات. وقد تم صياغة مصطلح الجيل الثاني من المكتبات في مدونة يطلق عليها أزمة المكتبة= LibraryCrunch .
ولقد تغير مفهوم المكتبة من مبنى يضم مجموعة من المقتنيات، ثم انتقلت إلى نظام إدارة المكتبة المتكاملة على شبكة الإنترنت بفهارس قائمة على الويب، ثم أتاحت المكتبات خدمات الويب مثل مواقع الويب، الكتب الإلكترونية، والدوريات الإلكترونية، وقواعد البيانات في خدماتها والتي تتيح للمستفيدين من المكتبة إمكانية استخدام مقتنياتها دون دخول المكتبة، وتمتد الإتاحة إلى 24 ساعة يوميا/ 7 أيام.
ولقد أصبحت المكتبات قوية في كيفية تقديم هذه الخدمات للمجتمع وماذا تقدم، وعليها أن تتواكب مع المتغيرات الحديثة لتلبي احتياجات المستفيدين المختلفين، ولقد ظهر مصطلح الجيل الثاني من المكتبات وأصبح يتردد كثيرا، لكن ماذا يعني هذا المفهوم بالضبط؟
وتركز هذه الدراسة على التعريفات المختلفة للجيل الثاني للمكتبات وكذلك المفاهيم المختلفة التي ظهرت حوله، وتحلل هذه الدراسة الروابط بين الجيل الثاني للويب، والجيل الثاني للمكتبات، وتناقش الفوائد المستفادة من تطوير خدمات المكتبة باستخدام أدوات الجيل الثاني للويب. وتميز هذه الدارسة تكنولوجيا الجيل الثاني من الويب مثل المدونات والويكي والشبكات الاجتماعية والتيجان والتغذية المرتدة الخاصة بملخص المحتوى الوافي وتسجيلات الوسائط المتعددة أو البودكاست والرسائل الفورية مع اقتراح بعض التطبيقات التي يمكن للمكتبات العربية الاستعانة بها لتكامل هذه التكنولوجيا لتقديم أفضل خدمات للمستفيدين.
الكلمات المفتاحية: الجيل الثاني للمكتبات، الشبكات الاجتماعية، تكنولوجيا المكتبات، المدونات، الويكي


الجيل الثاني للمكتبات، الشبكات الاجتماعية، تكنولوجيا المكتبات، المدونات، الويكي


يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع