أثر نمط تقديم الأنشطة الإلكترونية (كلي/ جزئي) لتنمية المهارات الحياتية والتنظيم الذاتي لدى المعاقين عقلياً القابلين للتعلم -أريد

نوع النشر: مؤتمر علمي
المؤلفون بالعربي: تامر المغاوري الملاح
تاريخ النشر: 14/11/2019
الناشر: المحتوى المعرفيّ للأشخاص ذوي الإعاقة: سهولة الوصول" مؤتمر دولي علميّ محكّم في التّربية الخاصة 13-14/تشرين الثّاني (نوفمبر)/2019
رقم المجلد
رقم العدد
رابط الملف: تحميل (497 مرات التحميل)
الكلمات المفتاحية: الأنشطة الإلكترونية - المعاقين عقلياً - المهارات الحياتية - التنظيم الذاتي.