هدف البحث الحإلى إلى التعرف على اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو العمل مع الطفل في ضوء بعض المتغيرات النفسية وقد تحددت مشكلة البحث في التساؤلات الآتية:
• هل توجد علاقة بين اتجاهات المعلمات برياض الأطفال نحو العمل مع الطفل وفاعلية الذات لديهن؟
• هل توجد علاقة بين اتجاهات المعلمات برياض الأطفال نحو العمل مع الطفل والصلابة النفسية لديهن؟
ولتحقيق هدف البحث اتبعت المنهج الوصفي وقد تكونت عينة البحث من معلمات رياض الأطفال بمدينة درنة، والبالغ عددهن (80) معلمة، وقد تم استخدام مقياس اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو العمل مع الطفل , مقياس فاعلية الذات، مقياس الصلابة النفسية، وللوصول إلى نتائج تم استخدام الوسائل الإحصائية المتوسط الحسابي والانحراف المعياري، وقد توصلت إلى نتائج منها أن الصلابة النفسية وفاعلية الذات تؤثر معنويًا في اتجاهات المعلمات برياض الأطفال نحو العمل مع الطفل، حيث إن الصلابة النفسية تتأثر بعلاقة طردية متوسطة في اتجاهات المعلمات برياض الأطفال نحو العمل مع الطفل، وأن مقياس فاعلية الذات يتأثر طردياً بدرجة أٌقل من المتوسط في اتجاهات المعلمات برياض الأطفال نحو العمل.