قمت بإضافة ورقة علمية بعنوان :فاعلية تطبيقات الواقع الافتراضي المعزز في تنمية التواصل الاجتماعي غير اللفظي لأطفال ما قبل المدرسة من ذوي اضطراب طيف التوحد بدولة قطر. بامكانكم الاطلاع عبر الرابط ادناه
أنا إنسانة تمتلك شغفًا عميقًا للتطور، وأسعى دائمًا لمعرفة كل ما هو جديد. شغفي يتجلى في مجالي الإدارة واللغويات، وأطمح إلى ترك بصمتي في لغتي الأم، العربية. أعمل كمعلمة للغة العربية للناطقين بغيرها في مدرسة دولية في ماليزيا، حيث قمت بتأليف كتاب يُدرس حاليًا في هذه المدرسة.
«إن حياة النبي ﷺ أعظم مثال يجب أن يحتذيه المسلمون للوصول إلى التخلق بأشرف الأخلاق والتحلي بأكرم الخصال، وأحسن مدرسة يجب أن يتعلموا فيها كيف يكون الصدق في القول، والإخلاص في العمل والثبات على الرأي وسيلة إلى النجاح، وكيف يكون الجهاد في سبيل الحق سببًا في علوه على الباطل» المنفلوطي
عندما ندرس تلك التجارب للأبناء، عندما تتاح فرصة الزيارات الميدانية للطلاب فى عالم يحترم التعليم، والمدرسة حاضرة في قلب الحدث، والمعلم له مكانته وقامته، وبيئة محفزة وفعالة، عندما يكون الهدف واضحًا، أن الجميع يبحث عن تعليم حقيقي وتربية حقيقية، هناك سوف تجد ناتج التعلم نموذجًا يسعد به المجتمع.
التعلم السياقي
هذه الطريقة من طرق التدريس المدرسي غير مخطط لها وغير مقصودة، يمكن أن يتم ذلك في أي وقت وفي أي مكان: في المدرسة، في العمل، أو في الحديقة، لم يتم التخطيط لها من قبل المعلم، ولا تتبع برنامجًا محددًا ولا تؤدي إلى منح أي درجات.
يسمح لنا السياق بالتعلم من تجربتنا. يجب على المتعلم أن يعتبر المعرفة أدوات يمكن استخدامها في مواقف ملموسة. ومن خلال تفسير المعلومات الجديدة في سياق مكان وزمان حدوثها وربطها بما نعرفه بالفعل،
أنواعةالمناهج: 1. المناهج النصية. 2. المناهج السياقية. منها التداولية، والتاريخية.. 3. المناهج النسقية. منها النقد الثقافي، القذامي. 4. المناهج الآلية، للأدب الرقمي. من المدرسة الفرنسية، البيانات، عدد لي الكلمات إحصاء.
أنواعةالمناهج: 1. المناهج النصية. 2. المناهج السياقية. منها التداولية، والتاريخية.. 3. المناهج النسقية. منها النقد الثقافي، القذامي. 4. المناهج الآلية، للأدب الرقمي. من المدرسة الفرنسية، البيانات، عدد لي الكلمات إحصاء. وتطليقات الذكاء الاصطناعي.
تعتبر التربية الأسرية نظرية في السلوك اكثر منها في المعرفة لذلك فالطفل اكثر استجابة لبرنامج التربية داخل الأسرة على غرار التوجيه والارشاد التربوي له داخل المدرسة ومن ثم فكل اخلال بعملية التواصل بين هذين الانموذجين فقد نفشل في إعداد طفل المستقبل المحكوم بنظرية تقدير وبناء الذات
يجب ان يكون للأستاذ الجامعى مدرسة علمية متميزة من الناحية البحثية والنشر الاكاديمى والأسلوب الراقى فى التعامل مع الطلاب والباحثين ، بالاضافة إلى العمل الدائم على متابعة كل ماهو جديد فى تخصصه والقراءة المتأنية فى التخصصات الاخرى رغبة فى تكوين ثقافة خاصة تنعكس على انتاجه البحثى .
قمت بإضافة ورقة علمية بعنوان :61. التحديات التي تواجه الطلبة الصم ومقترحات التطوير-دراسة حالة مدرسة الأمل للأطفال الصم"، المجلة الدولية لبحوث ودراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية (IJHS)، مجلد (5)، عدد (12)، ص. 147-192.. بامكانكم الاطلاع عبر الرابط ادناه
تنظيمنا لسفرة علمية للحضور في معرض بغداد الدولي للكتاب بدورته (25)، وبمشاركة (30) طالبًا من مدرسة إعدادية عبدالمحسن الكاظمي للبنين، التابعة إلى المديرية العامة لتربية ديالى.
2_زيارة المدرسة :- إذا كان ذلك ممكنًا، قم بزيارة المدرسة مع الطفل قبل بدء العام الدراسي ، استكشاف البيئة الجديدة يساعد على تقليل القلق.✅️3_تعليم المهارات الاجتماعية :- درب الطفل على بعض المهارات الاجتماعية مثل كيفية التعرف على الأصدقاء الجدد، وكيفية التعامل مع المواقف الاجتماعية.
تهيئة الأطفال نفسيًا لدخول المدارس هي خطوة مهمة جدا لتجربة إيجابية ومريحة لهم و لكن علينا اتباع بعض التعليمات المهمه⬇️1_التحدث عن المدرسة :- ابدأ بالتحدث مع الطفل عن المدرسة، مثل التحدث عن المعلمين والأصدقاء والأنشطة و اجعل الحديث إيجابيًا.✅️2_زيارة المدرسة :- إذا كان ذلك ممكنًا،
اهمية المكتبات المدرسية فى المدرسة
تعتبر المكتبة المدرسية من أهم مظاهر التقدم التي تتميز بها المدرسة في عالمنا المعاصر ولم يعد هناك من يشك في أهمية المكتبة المدرسية أو يقلل من قيمتها التربوية بعد أن أصبحت محوراً من المحاور الأساسية للمنهج المدرسي ومركزاً للمواد التعليمية التي يعتمد عليها في تحقيق أهدافه.
"أزمة التعليم بين النزعة العددية والحاجة إلى تقييم القيم"ثنائية الكم والكيف في المنظومة التربوية، وفي معيار التقييم وربطه بنقطة عددية تحتاج منا افراد ومؤسسات إعادة النظر في ماذا نريد من المدرسة ولماذا ندرس؟إنه عصر الترقيم والنزعة العددية والآلية التي تصنع الانسان ذي البعد الواحد
الدنيا مدرسة .. مديرها الزمن ..
واستاذها القدر ..
وتلاميذها البشر .. نتقابل غرباء ..
ونعيش اصدقاء
ومهما عشنا فيها لايبقى
الا الوفاء.. وقال تعالى (قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُوْلُوا الْأَلْبَابِ) (الزمر: 9)،
هام جدا ..بعض المتقدمين لبرنامج خبير مايكروسوفت يواجهون مشاكل في صفحة الترشح ومن أهم المشاكل إرسال الطلب قبل إكمال الإجابة على جميع الأسئلة .الحل إرسال بريد إلكتروني[email protected] بالمعلومات التالية.الإسم الكامل: اسم المدرسة: البريد إلإلكتروني المسجل:الرقم… pic.twitter.c
من قلب الظلام يولد الفجر ومن أعماق اليأس يولد جنين الأمل ومن فوق اسوارالمستحيل قد يعبر الممكن الصعب والحلم يصبح حقيقة انه درس اعطاه رجل حكيم لكل الشباب درس الأمل والعزيمة في مدرسة الحياة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته/تقبل الله منا ومنك الصيآم والقيام وصالح الأعمال وعيدكم مبارك وأسأل الله أن يجعلنا ممن خرج من مدرسة رمضان بالعتق من النار
حسن الخلق دليل الإيمان، والصيام في شهر رمضان مدرسة للتعلم على ضبط النفس والسيطرة عليها، والقوة على الإمساك بزمامها حتى يقودها إلى ما فيه خيرها وسعادتها، فالنفس إذا أطلق المرء عنانها أوقعته في المهالك وإذا ملك أمرها وسيطر عليها تمكّن من قيادتها
💌طبطب علي قلبك تفائلوا ولا تفقدوا الأمل الماء الذي انسكب قد يحيي أرضًا وينبت زرعًا والريح التي عصفت بالشجر قد تلقى بذورها في مكان آخر فتعود للحياة من جديد والربيع الذي ذهب لاتستعجلوه بعد حين سيرجع حتى الشمس التي تركتنا في الظلام ستعود إلينا بشعاعٍ أجمل لا تيأسوا وأحسنوا الظنّ بربكم ﴿إنه لا ييأس من روح الله إلا القوم الكافرون﴾ 💡 كن إيجابي✍️نورا محمد اخصائية نفسية بمدرسة الظعاين 🌺💖👍🏻✅💪🏻
🔹كلما أحسنت نيتك : 🔷أحسن الله حالك... 🔸و كلمأ تمنيت الخير لغيرك : 🔶أتاك الخير من حيث لا تحتسب..! 🔹وعندما نعيش لنسعد الآخرين : 🔷يرزقنا الله بآخرين ليسعدونا..! 💡فابحث عن العطاء لا الأخذ فكلما أعطيت كلما أخذت دون أن تطلب..! 👍🏻كن ايجابياً 🌺نورا محمد إختصاصية نفسية بمدرسة الظعاين 🌺جمعتكم طيبة
نداء للمشاركة في المؤتمر العلمي الدولي: "اللقاء بين الهوية والابتكار: كابح مُفَجّرٌ للإبداع"
بتاريخ 22-23 يونيو 2024
اقامة المؤتمر: بواسطة تقنيَّة التَّحاضر المرئي عبر تطبيق
Zoom
والحضوري في المدرسة العليا لعلوم وتكنولوجيات التصميم بمنوبة-الجمهورية التونسية
تعزيز التعاون بين المدرسة وأولياء الأمور 🏫فيما يلي بعض النصائح التي أثبتت جدواها لتعزيز التواصل والمشاركة الفعالة في رحلة تعلم الطالب: 🤝 ادعوهم إلى الفصل 🗓️ اجتماعات متكررة 🎭 مسرحيات مدرسية 📊 تقارير الطلاب الشخصية! 🌟 شارك بنصائحك: ما هي الاستراتيجيات التي وجدتها فعالة
تقع المسؤولية على افراد المجتمع لعلاج مدمن المخدرات ومؤسسات هذا المجتمع تبدا من الاسرة والمدرسة والجامعة ووسائل الاعلام والمنظمات كل حسب موقعه فالمسؤولية المجتمعية تبدا من الوقاية ومن ثم العلاج حتى التأهيل ويصبح انسان سوي. المخدرات نهايتها (السجن /الموت)
"التعلم ليس مجرد اكتساب المعرفة، بل هو رحلة استكشاف وتطوير الذات. يعتبر التعلم عملية مستمرة طوال الحياة تساعدنا في توسيع آفاقنا وتحقيق إمكاناتنا الكاملة. اعتمد على فضولك واستكشف مواضيع جديدة، استمتع بعملية التعلم وشارك المعرفة مع الآخرين لتعزيز التفاعل والتنمية المشتركة. تذكر أن التعلم ليس مقيدًا بالمدرسة فقط، بل يمكن أن يحدث في أي مكان وزمان. ابقَ مستمرًا في رحلتك التعليمية واستمتع بالاكتشافات الجديدة التي ستجعل حياتك أكثر إشراقًا وإثراءً."
اذا لم تقدر على نصرة الحق فلا تصفق للباطل ففي رحم الفكرة والمبدا تولد الرجولة فهي صفة وليست جنس لذلك عليك ان تطرق ابواب مدرسة الحياة لكي تتعلم هذه القيم حينها قد تكتمل انسانيتك داخل مواقفك نحو نصرة المظلومين وادخال السرور الى قلوبهم
ينبغي على الدول و الحكومات أن تحترم المدرس فهو الشمعة التي تضيء طريقنا و تنير مسارنا العلمي، فالأستاذ هو المربي و المعلم و القائد و الموجه و المرشد و كذلك المؤثر.
فالمدرسة في مختلف مراحلها هي البيت الآمن الذي يترك انطباعنا عن طفولتنا و أحلامنا و مستقبلنا
واهتماماته لاكتشاف ما هو مهتم به من القدرات العلمية والفنية وعموما تساعد المدرسة بشكل كبير في اكتشاف قدرات التلاميذ من الجنسين ويكون للموهوب نفسه دور مساعد في إبراز موهبته، وتبقى هذه الطريقة أقرب إلى الطرق التقليدية وأفضل منها قليلا.
٢- الطرق العلمية الأحدث بعد الثورة العلمية في كثير من دول العالم خاصة المتقدمة منها، وبعد امتداد يد العلم الى القدرات والظواهر فوق الحسية كما أشارنا اليه، بدأت كثير من دول العالم تسعى لاكتشاف المواهب والموهوبين في مختلف الجوانب لدراستها دراسة علمية
الطريقة الثانية فيتم الوصول من خلالها لاكتشاف قدرات الموهوبين من ذوي القدرات الفائقة بعدة وسائل على النحو التالي:
١- المدرسة خاصة المدارس التي تكون فيها وظيفة أخصائي نفسي أو سلوكي ويكون هذا الاخصائي لديه اهتمام وشغف وإيمان بوجود المواهب بين الأطفال فيقوم بتشغيل معارفه واهتماماته
الأسرة والمدرسة ورجل الدين والشارع وكل مكونات المجتمع يتسابقون من أجل تعبئة عقل الانسان بما يروق لهم دون أي اكتراث لما يلائم طبيعته الفطرية من ميول ورغبات واتجاهات حتى يطفح هذا العقل بالتناقضات.
قمت بإضافة ورقة علمية بعنوان :المؤسس الحقيقي لمدرسة المعتزلة ابوهذيل العلاف آراؤه الكلامية–الآلهية–الانسانية–الطبيعية وماتفرد به من اراء. بامكانكم الاطلاع عبر الرابط ادناه
توفي زوجها.. فتركت ثوبه معلقاً في الخزانة، وظلت تضع المال في جيبه لأكثر من ثماني سنوات، وكلما طلب أحد أبنائها مصروفاً له، قالت له: خذ من جيب أبيك، حتى لا تنقطع ذكراه من البيت. عندما تكون الأم مدرسة
رعاية الوالدين وعاطفتهم تجاه أطفالهم ذات أهمية أساسية ويجب أن تحدث منذ الحمل ، وكذلك النمو التدريجي خلال الطفولة والمراهقة، مما يعزز الروابط بين الوالدين والأطفال، الآباء هم الوصي الأول على الطفل والمعلم الأول، والأسرة هي مدرسته الأولى، ما سيتعلمه من هذه المدرسة سينعكس على حياته في المستقبل، لذلك يجب على الآباء أن يلعبوا الدور الأكبر في حياة أبنائهم.
وتزويدهمالمدرسة الصديقة للطفل
الدكتورة سناء نعيم ال اطيمش
دكتوراه في الأرشاد النفسي والتوجيه التربوي والمهني
"هي المدرسة التي تتوافر فيها مجموعة من المواصفات التي تضمن جعل تعلم الطلبة اكثر متعة حاليا وفي المستقبل، مما يشجع على المشاركة والانفتاح والحواروالقيام بممارسات ديمقراطي
منصة أريد العلمية مدرسة من مدارس التكامل المعرفي..ضمت في طياتها تكاملا بين شتى العلوم والمعارف، كما ضمت تكاملا بين العلماء والمفكرين من شتى بلدان المعمور...
أميرة محمد إبراهيم محمدمصرية من محافظة الإسكندرية حصلت على شهادة الثانوية العامة عام 2002 من مدرسة هدى شعراوي ث ص بنات ثم التحقت بكلية الآداب قسم اللغة العربية جامعة الإسكندرية وتم التخرج عام 2007 بتقدير جيدً ثم التحقت بكلية التربية جامعة الإسكندرية وحصلت على دبلوم عامة في التربي
صباح الخير تحفِيزُك لذاتِك هو أحد أسبَاب النّجاح، إن العَالم يفسَح الطّريق للمرء الذي يعرِف إلى أين هُو ذاهب. ✍️نورا محمد اختصاصية نفسية ✅مدرسة الظعاين 🎈👏🏻💪🏻👍🏻🌺دولة قطر 🇶🇦
"وكانتِ الأمّ تبيعُ في كلّ سنة من سِنيّ دراسة ولدِها فدّانًا من أرضها، تنفِقُ نِصفَه على المدرسة ونِصفَه على البيت، حتّى خرجَ هو من كلية (حقوقه)، وخرجَتْ هي من كلّ حُقوقها!"
- وحي الرسالة
| أحمد حسن الزيات
أهم أنواع أنشطة التوكاتسو أنشطة الفصل: وهي الأنشطة المتعلقة بمشاركة التلاميذ في تكوين الحياة داخل الفصل والمدرسة، وأنشطة التفاعل مع الحياة اليومية والدراسة والتنمية الذاتية، وأنشطة الصحة والسلامة، وأنشطة تناوب الأنشطة اليومية للفصل
جائزة أفضل مدرسة في العالم
بصفتي سفير التعليم الدولي
أدعو جميع المدارس للمشاركة في مسابقة أفضل مدرسة في العالم
جائزة عالمية مقدمة من T4
باب التقديم لجوائز أفضل مدرسة في العالم لعام 2023 مفتوح الآن.
جوائز أفضل مدرسة في العالم بقيمة 250 ألف دولار هي الجوائز التعليمية الأكثر شهرة في العالم.
تقدم الآن لمشاركة خبرتك مع العالم.
الرابط هو
worldsbestschool.org
...https://worldsbestschool.us.launchpad6.com/applications
..s
«أعطني #التربية أبدل وجه العالم»
أرازمس
«إن الذي يدير #مدرسة يدير مستقبل البلاد»
بسمارك
«بإمكان المدرسة أن تغير نظام #المجتمع الي حد معين»
جون ديوي
أما النبي القائل «إنما بعثت معلماً إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق»
[الحاكم في المستدرك عن ابي هريرة]
فجمع بالعلم أمة، وأقام #حضارة
«أعطني #التربية أبدل وجه العالم»
أرازمس
«إن الذي يدير #مدرسة يدير مستقبل البلاد»
بسمارك
«بإمكان المدرسة أن تغير نظام #المجتمع الي حد معين»
جون ديوي
أما النبي القائل «إنما بعثت معلماً إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق»
[الحاكم في المستدرك عن ابي هريرة]
فجمع بالعلم أمة، وأقام #حضارة
علاقة المستوى العلمي للوالدين بالمستوى الدراسي للأبناء التعليم ليس مسؤولية المدرسة فقط، بل إنه التزام مشترك بين التلميذ، والأسر، والمعلمين، والمدرسة. لذلك، يجب أن يشارك الآباء في العملية التعليمية لضمان جودة التحصيل الأكاديمي لأطفالهم.
قمت بإضافة ورقة علمية بعنوان :محتوى العناصر نزرة التراكيز في شعر طلبة مدرستين ابتدائيتين في محافظة عدن-دراسة مقارنة- . بامكانكم الاطلاع عبر الرابط ادناه
قمت بإضافة ورقة علمية بعنوان :محتوى العناصر نزرة التراكيز في شعر طلبة مدرستين ابتدائيتين في محافظة عدن-دراسة مقارنة- . بامكانكم الاطلاع عبر الرابط ادناه
# فِي إِعْدَادِ الْمَنَاهِجِ الدِّرَاسِيَّةِ: يُعرف المنهج الدراسي بأنه:“مجموع الخبرات والأنشطة التي تقدمها المدرسة تحت إشرافها للتلاميذ بقصد احتكاكهم بها وتفاعلهم معها، ومن نتائج هذا الاحتكاك والتفاعل يحدث تعلم أو تعديل في سلوكهم، ويؤدي هذا إلى تحقيق النمو الشامل المتكامل".
# فِي إِعْدَادِ الْمَنَاهِجِ الدِّرَاسِيَّةِ: إنّ المنهج لم يعد مقتصرًا على مادة دراسية واحدة، بل اتسع مفهومه وأصبح مجموع الأنشطة والخبرات التي يقوم بها المتعلم ويمر فيها، سواءً في البيئة الداخلية للمدرسة أو خارجها،
مبادرة " مكارم الاخلاق" تستكمل فعالياتها بورشة عمل عن دور الاخلاق في بناء شخصية الانسان" بمدرسة بيت الابداع...
استكملت مبادرة مكارم الاخلاق فعالياتها فعالياتها بورشة عمل عن دور الاخلاق في بناء شخصية الانسان" بمدرسة بيت الابداع بأشمون،
قمت بإضافة ورقة علمية بعنوان :أسباب عزوف الوالدين عن التحاق ابنهم المدمج من ذوي الاحتياجات الخاصة في الصف العادي إلى الصف الخاص في المدرسة العادية. بامكانكم الاطلاع عبر الرابط ادناه
قمت بإضافة ورقة علمية بعنوان :7. بحث بعنوان " دور مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في نشر ثقافة الإنجاز الجماعي لدى طلابها: مدرسة الزرقاء أنموذجا"، . بامكانكم الاطلاع عبر الرابط ادناه
للأطفال عالمهم الخاص والذي يختلف تماما عن عالم الراشدين، وهذا العالم له مواصفات وخصائص ومشاكل خاصة به، حيث تعد الطفولة من أهم مراحل الحياة عند الفرد، والتي يكتسب من خلالها الطفل أهم الخبرات، وتعد القاعدة الأساسية في تشكيل شخصية سوية، بحيث تتشكل النواة الأولى و الخطوط العريضة لشخصية الراشد مستقبلا، ويعد توفير مستلزمات النمو السليم والاهتمام بالطفل من الأمر الضروري والواجب على الآباء والأمهات وحتى المدرسين داخل المدرسة.
مشكلة حين يصف أحدهم طبيعة الكُتّاب الروس القدماء "الكلاسيكيون" بطريقة خيالية ويدخل فيها الميتافيزيقية الأدبية الشاعرية بينما تعمل المدرسة الأدبية الروسية القديمة على الواقع البحت
قمت بإضافة ورقة علمية بعنوان :تقييم عملية تعليم الأقران في المدرسة للوقاية من فيروس نقص المناعة البشرية بين المراهقين اليمنيين. بامكانكم الاطلاع عبر الرابط ادناه
قمت بإضافة ورقة علمية بعنوان :تقييم التدخل الوقائي من فيروس نقص المناعة البشرية في المدرسة في أوساط المراهقين اليمنيين. بامكانكم الاطلاع عبر الرابط ادناه
الكتاب سيظل هو الشرفة التي نطل متها على العالم لنطلع من خلالها على ثقافته وتراثه وحضارته المنتشرة, وسيظل هو الجليس الصالح والمعلم المرافق والمدرسة النتنقلة بل الجامعة الشاملة والوسيلة المثلي في حصول الانسان علي المعرفة وارتباطه بها.
انا المهندسة الزراعية سماح احمد محان تخرجت سنة ٢٠١٥ من جامعة بغداد كليةرالعلوم والهندسة الزراعية قسم علوم الاغذية وبعدهاعملت معلمة في مدرسة اهلية لمدة خمس سنوات ثم قررت ان اكمل دراسات العليا وانا حاليا طالبة ماجستير
قمت بإضافة ورقة علمية بعنوان :كتاب دولي في العلوم الأنسانية/أدبيات (أمانة مسجد الكوفة المعظم والمزارات الملحقة به)/ عن شخصية الأمام علي(ع)/ مدرسة لتنمية الذات . بامكانكم الاطلاع عبر الرابط ادناه
قمت بإضافة ورقة علمية بعنوان :دراسة محتوى بعض الفلزات الثقيلة و السامة النادرة في شعر طلبة مدرستين للتعليم الأساسي في مدينة عدن – دراسة مقارنة. بامكانكم الاطلاع عبر الرابط ادناه
قمت بإضافة ورقة علمية بعنوان :أهداف تدريس العلوم بالمدرسة الثانوية العامة وبعض العوامل المؤثرة فى تقدير مدرسى العلوم لأهمية هذه الأهداف. بامكانكم الاطلاع عبر الرابط ادناه
قمت بإضافة ورقة علمية بعنوان :اتجاه المدرسة الجغرافية الامريكية في اتباع المنهج الاقليمي من منتصف القرن العشرين وحتى المرحلة الراهنة. بامكانكم الاطلاع عبر الرابط ادناه
قمت بإضافة ورقة علمية بعنوان :قيادة مدرسة الدمج الشامل لذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء القيادة التدريسية بالولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في مصر. بامكانكم الاطلاع عبر الرابط ادناه
الرفض المدرسي مشكلة مهددة لمستقبل أطفالنا ، تستدعي التكفل السريع و الفعال، دون إغفال ديناميات العلاج التي تستدمج الأسرة و المدرسة و الحي و الرفاق حتى نعيد هذا الصغير الغض إلى المسار الصحيح و نساعده على ضمان مردود معرفي و ثقافي نافع له و داعم لمجتمعه.
يعتبر مسجد ومدرسة السلطان حسن من أضخم مساجد مصر عمارةً وأعلاها بنيانًا، حيث أنشأهم السلطان حسن بن الناصر محمد بن قلاوون في الفترة ما بين عامي (757هـ/1356م) و(764هـ/1362م)، وتقع هذه المدرسة في نهاية شارع محمد علي أمام جامع الرفاعي بميدان صلاح الدين .
مسجد ومدرسة السلطان حسن بالقاهرة. يعد المسجد أكثر آثار القاهرة تناسقا وانسجاما، ويمثل مرحلة نضوج العمارة المملوكيّة.
يتكون البناء من مسجد ومدرسة لكل مذهب من المذاهب الأربعة (الشافعي والحنفي والمالكي والحنبلي)
جميع اقسام المنصة
نظام عليم
الدورات التدريبية
المكتبة الرقمية
المدونات العلمية
الاوسمة
مركز خبرة
المجاميع البحثية
المؤتمرات العلمية
التمويل الجماعي
براءات الاختراع
المجلات العلمية
تواصل معنا
مشاركة على مواقع التواصل