- تفاصيل التسجيل
- تاريخ التسجيل: سنة
- المهارات
- البحث العلمي التدقيق التعلم الآلي الإحصائيات الكتابة الأكاديمية التخطيط الاستراتيجي
- الجامعة / المؤسسة
- وزراة التربية والتعليم العالي
- احصائيات الانشطة
- معامل التواصل العلمي:0.01
- نقاط النشاط التواصلي:
- عدد الزيارات:689
- عدد الاعجابات :0
- المواضيع:0
- المتابعون:1
- المسجلون عبر هذا الحساب :0
نبذة مختصرة
الدكتور علي أيمن أبو الوفا هو أكاديمي متخصص في مجال مناهج وطرق التدريس، حاصل على درجة الدكتوراه في هذا التخصص. له العديد من الأبحاث المنشورة في مجلات علمية محكمة، إضافة إلى أبحاث أخرى غير منشورة تهدف إلى تطوير أساليب التدريس ورفع جودة التعليم. قام بإلقاء العديد من المحاضرات الأكاديمية في مؤسسات تعليمية مرموقة، حيث ساهم في تعزيز الفهم حول مناهج التعليم الحديثة. إلى جانب نشاطه الأكاديمي، أشرف الدكتور علي على عدة مبادرات مجتمعية تهدف إلى تحسين العملية التعليمية ودعم الفئات المحتاجة، مما يعكس اهتمامه بالجانب الاجتماعي في مسيرته التعليمية.
الماجستير
التخصص:العلوم التربوية
مناهج وطرق التدريس
01/09/2020 - 10/05/2022
دكتوراه
التخصص:العلوم التربوية
مناهج وطرق التدريس
01/09/2022 - قيد الدراسة
النشاطات الأكاديمية
البحث التربوي ومنهجياته
تقديم ورشة عمل
الدولة:فلسطين
20/09/2024
المؤتمر العلمي الدولي السادس عشر بعنوان دراسات وقضايا معاصرة في العلوم الانسانية والاجتماعية
مشاركة في مؤتمر/ندوة
الدولة:ألمانيا
12/06/2024
درجة توظيف الاتصال غير المتزامن في تعويض الفاقد التعليمي من وجهة نظر معلمي العلوم للمرحلة الأساسية بالمحافظات الجنوبية
نشر بحث في مجلة
الدولة:تركيا
10/06/2024
المؤتمر العلمي الثاني بعنوان الأمن الإنساني في ظل المتغيرات الإقليمية والدولية، كلية العودة الجامعية
مشاركة في مؤتمر/ندوة
الدولة:فلسطين
18/10/2023
اليوم الدراسي مستحدثات تكنولوجيا التعليم واستراتيجياته لعلاج الفاقد التعليمي خلال جائحة كورونا، جامعة الأقصى
مشاركة في مؤتمر/ندوة
الدولة:فلسطين
23/05/2023
الخلاص من المأزق يعتمد على استبطان الإنسان لقدراته الداخلية وتوجيهها نحو تحقيق أهدافه الفريدة، يتطلب ذلك التركيز على تطوير الذات واستكشاف القيم والأهداف الشخصية دون التأثر بالمقارنات الخارجية، عملية الخلاص تبدأ من الاعتراف بأن الحلول تأتي من الداخل ومن ثم تعزيز القدرات الذاتية وا
اليوم الجمعة، 19 يوليو 2024، اليوم الـ287 من العدوان المستمر على غزة، هذه الفترة الطويلة من النزاع أثرت على الجميع، وأصبح من الواضح أننا جميعًا نعاني من الإحباط والتعب، ونتساءل: إلى متى سيستمر هذا الحال الذي نحن فيه؟
https://www.facebook.com/share/p/QcVQPAbtPBmLvTkH/
ربما يكون النزوح الأخير: معاناة وصمودفي نزوحهم السابع أو الثامن لا أذكر بالتحديد،
تدرج الحاجات أو تدرج ماسلو للحاجات أو هرم ماسلو: الاحتياجات الفسيولوجية، وحاجات الأمان، والاحتياجات الاجتماعية، والحاجة للتقدير، والحاجة لتحقيق الذات.ماسلو لم يعش إلى يومنا هذا
ملامح الخروج من أزمة التعليم في ظل الحرب (2023- 2024): تصور مقترح.
في ظل غياب التخطيط السليم وضعف الاهتمام من قبل المسؤولين بالعملية التعليمية، أصبحت قضايا التعليم في ذيل قائمة الأولويات، مما أثر بشكل مباشر على جودة التعليم واستمراره في الحرب، من الواضح أن إدارة التعليم لم تعد محط اهتمام جدي أو جزءًا من البرامج الاستراتيجية.