مدونة د/ ازهارمحمد محمد عبد البر
أسباب انتشار ظاهرة الدروس الخصوصية لدى طلاب المرحلة الثانوية وسبل الحد منها
د/ازهارمحمد محمد عبد البر | azhar mohamed mohamed abdalbar
09/10/2020 القراءات: 4924
ان ظاهرة الدروس الخصوصية ظاهرة معقدة تنجم عن العديد من الأسباب المتنوعة والمتداخلة من بيئة إلى أخرى ومن مدرسة لاخرى وان ظاهرة الدروس الخصوصية تشكل خطورة كبيرة من حيث إنها لا تتيح للطلبة الفرص المتكافئة من الناحية التحصيلية وتؤثر على سلوكهم اذ تبعدهم عن الجو الصفى والمشاركة الجماعية فى دروس المدرسة وبالتالي تؤثر على قدرتهم على التكيف الاجتاعى والتفاعل مع المعلم أثناء التدريس الأمر الذى يؤدى الى فقدان ثقتهم فى المدرسة كمؤسسة لها أهداف تربوية واجتماعية كما ينجم عنها ضياع فى مدخلات التعليم من اموال وجهود بشرية واختلال فى التوازن :
يهدف البحث إلى التعرف على أسباب انتشار ظاهرة الدروس الخصوصية لدى طلاب المرحلة الثانوية , وكذلك التعرف على سبل الحد منها وذلك من وجهه نظر (المديرين, الطلاب, أولياء الأمور,المعلمين) وقد توصل إلى النتائج التالية :ان جميع أفراد العينة يردون أسباب انتشار ظاهرة الدروس الخصوصية حسب الترتيب التنازلى إلى أولياء الأمور فمدير المدرسة ثم المدرسة ثم المعلم وأخيرا الطالب ولم توجد هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين إجابات أفراد العينة
وفى النهاية تم طرح العديد من المقترحات للحد من انتشار ظاهرة الدروس الخصوصية وذلك بصرف راتب تفرغ للمعلم يغنية عن الدروس الخصوصية ,متابعة المعلمين فى صفوفهم , وضع المناهج على اسطوانات تعلميه توضيحية تسلم مع الكتاب المدرسى ,وعدم الاعتماد على مجموع الطالب فى الامتحان اخر العام فقط كمعيار لدخول الجامعات والقبول فى التنسيق المرحلة الثانوية ,وتقيل عدد الطلاب فى الفصول الدراسية ,وتقليل الرهبة من امتحانات الثانوية العامة ,اختيار معلمين مؤهلين علميا وأكاديميا وتربويا وتوفير مجموعات تقوية فى المدرسة للطلاب الضعاف ومراجعة وتحديث وتطوير المناهج وعرضها بصورة جيدة تجذب انتباه الطلاب وتغيير نظام امتحانات الثانوية العامة وجعله الكترونيا ومعاقبة المعلمين الذين يقومون بإعطاء دروس خصوصية .
اسباب الدروس الخصوصية-سبل الحد منها
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع
مواضيع لنفس المؤلف