سوسيولوجيا المدرسة (علم الاجتماع التربوي)
سارة الازعر | SARA LAZAR
22/01/2025 القراءات: 37
تعتبر سوسيولوجيا المدرسة أو علم الاجتماع التربوي أو كما يسميها البعض سوسيولوجيا التربية، فرعا هاما من فروع علم الاجتماع. وتقوم في جوهرها على مقاربة الظاهرة التربوية من منظور سوسيولوجي. وذلك خلافا لسيكولوجيا التربية التي تهتم بدراسة وتحليل الظاهرة التربوية انطلاقا مما هو نفسي أو فردي، حيث تركز على مواضيع محددة مثل النمو وآليات التعلم والاكتساب والقدرات الخاصة والاستعداد وأنواع الذكاء والذاكرة... وغير من المواضيع الخاصة. في حين تهتم سوسيولوجيا التربية بدراسة الأنظمة التربوية والتفاعلات الاجتماعية داخل المحيط الأسري والمدرسي وأدوار المدرسة في عمليتي التكيف والتغيير الاجتماعي، والبحث في أسباب الفشل الدراسي، وتكافؤ الفرص في التعليم، ودمقرطة الحياة الدراسية، وتحقيق العدالة الاجتماعية، بالإضافة إلى العديد من القضايا المشابهة. ومن ثم نجد أن سوسيولوجيا التربية تنفتح بشكل أوسع على المجالات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية في تحليلها للظواهر التربوية.
سوسيولوجيا المدرسة، سوسيولوجيا التربية، علم الاجتماع التربوي
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع
مواضيع لنفس المؤلف
مواضيع ذات صلة