ماذا تعرف عن عقاب الضرب التربوي ؟
سعاد المهدي لاغا | SOAD ALMHDI LAGHA
27/09/2021 القراءات: 3411
ماذا تعرف عن عقاب الضرب التربوي ؟
هل موجود هذا المصطلح ؟ وماهو الدليل ؟ وماهي قواعده ؟
عقاب الضرب التربوي
هو عقاب يقع على الشخص بهدف تعديل سلوك و الحث على الالتزام ويأتي في اخر مراحل الإصلاح .
ولهذا العقاب التربوي اصل في الشريعة الإسلامية
الدليل من القرآن الكريم يقول الله تعالى : (( وَاللَّاتِي تَخَافُونَ نُشُوزَهُنَّ فَعِظُوهُنَّ وَاهْجُرُوهُنَّ فِي الْمَضَاجِعِ وَاضْرِبُوهُنَّ ۖ فَإِنْ أَطَعْنَكُمْ فَلَا تَبْغُوا عَلَيْهِنَّ سَبِيلًا ۗ إِنَّ اللَّهَ كَانَ عَلِيًّا كَبِيرًا ))
كما واضحت الأية الكريمة سبب الضرب وهو النشوز (عدم الطاعة والامتثال للأوامر ) وأيضا واضح أن العقاب بالضرب يستخدم اخر شيء يسبقه العظة (التذكير ) الهجر ( الحرمان ) اذا فشلت كل هذه الأساليب ولم تأتي بنتيجة تأتي المرحلة الأخيرة ألا وهي مرحلة الضرب (الغير مبرح ).
وكذلك في السنة النبوية مذكور : فالنبي المعصوم لا ينطق عن الهوى بل هو وحي يوحى وقد وجههنا في كل تفاصيل حياتنا
في الحث على تعليم الصغار الصلاة جاء في الحديث : عن عبدالله بن عمرو بن العاص رضي الله عنهما: أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: ((مُرُوا أولادكم بالصلاة وهم أبناء سبع سنين، واضربوهم عليها وهم أبناء عَشْر، وفرقوا بينهم في المضاجع))
من هذا الحديث نستنتج عدة قوانين تخص عقاب الضرب التربوي
1- مرحلة إلزام الطفل بمنهج تبدأ من عمر 7 سنوات وليس قبل ويقصد بالمنهج (تعليمات وأوامر يتم تتبعها ) . لذلك لا تفرض على الأطفال اقل من هذا العمر اية مناهج بل يتعلمون مهارات سلوكية وحياتية باللعب والمتابعة من قبل المختصين .
2- المرحلة العمرية الممتدة من عمر 7 سنوات – عمر 9 سنوات هي مرحلة ترغيب وتحبيبي وتوجيه .لذلك يمنع استخدام العصا نهائيا في هذه المرحلة يجتهد المعلم في السنوات التعليمية الأولى في تحبيبي الأطفال العلم وترغيبهم فيه . ويتم معالجة الأطفال التي تصدر منهم سلوكيات مزعجة بالحرمان الجزئي او مايسمى بعقاب المحب .
3- يُسن العقاب بالضرب من المرحلة العمرية 10 سنوات فما فوق . وأيضا لا يستخدم الضرب بالمطلق , بل بعد ان تسبقه مرحلة التعليم والتوجيه والمتابعة والتشخيص . ثم تدرج العقاب حتى نصل اخر مرحلة الا وهي الضرب (الغير مبرح )
ماهي شروط عقاب الضرب التربوي في المدارس ؟
هناك شروط يجب أن تتوفر في المعلم قبل ان يستخدم الضرب .
1- ان يكون المعلم عارف بأنماط التعلم المختلفة للتلاميذ ويستخدم الوسائل التعليمية والأساليب التعليمة المناسبة لكل نمط اثناء شرحه للدروس لتحقيق الفائدة المرجوة للجميع في نفس الوقت .
2- أن يكون المعلم متقن لأدوات التقويم التربوي وممارس لها خصوصاً التقويم البنائي ليتمكن من متابعة التعثرات لدى طلابه اول بأول ومعالجتها ومنع تراكمها .
3- استخدام المعلم لأسلوب التدرج في العقاب (لمعالجة السلوك ) ورصد التغير الذي يحدث على الطالب .
4- توجيه الطالب الى المختص الطلابي (لدراسة الحالة ) وتقديم تقرير بخصوصها .
شروط تتوفر في الطالب المُستحق للضرب التربوي .
1- ان يكون في السن التي يُسن فيها الضرب من 10 سنوات فما فوق .
2- أن يكون طبيعي ولا يعاني أية مشاكل لاصحية ولا اجتماعية ولا نفسية
3- تكرار الفعل رغم التدرج العقابي معه .
قواعد الضرب التربوي :
1- أن يعلم المُعاقب سبب العقاب ..كما جاء في الحديث (واضربوهم عليها ) . توضيح سبب العقاب .
2- أن لا يكون مبرح .فالهدف من العقاب هو الانتهاء عن امر غير مرغوب وتعديل للسلوك .
3- ان لايصاحب العقاب توبيخ لفظي .
4- ان يكون العقاب في المكان المناسب (الفصل مثلا) ولا يتم معاقبة الطالب مثلا في الشارع او امام مجمع او جمهور . فالهدف تعديل سلوك وليس زيادة الأمر سوءً .
5- ان تكون لغة الجسد للمعلم او المربي مرنة ولا يستخدم العصبية المفرطة .
في ختام هذه المقالة . الضرب التربوي لا يقتصر على المعلم فقط . بل لكل من يتولى امر التربية سواء كان الوالدين او غيرهم لبد من معرفة الأصوال في ذلك فلكل شيء أصول وبإتباع الأصول نصل الى الغاية المنشودة ولا تكون النتائج عكسية .
عقاب . تربوي مدارس .والدين
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع