اثر الالعاب الصغيرة في تعلم مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف الاول الابتدائي
هيام سعدون عبود | hiyam sadoon aboud
21/03/2019 القراءات: 3260
ملخص الدراسة
أختيار وتصميم العاب الصغيرة التي لها اثر في تعلم مادة الرياضيات لمرحلة الاول الابتدائي بعمر(6-7) سنوات.التعرف على اثر هذه الالعاب الصغيرة في تعلم مادة الرياضيات لمرحلة الاول الابتدائي بعمر(6-7) سنوات.
استخدمت الباحثة المنهج التجريبي معتمدة تصميم المجموعات المتكافئة. وهو نظام الاختبار او مقارنة بين مجموعتين او اكثر. لملائمة طبيعة مشكله البحث.
تكونت عينة البحث من تلاميذ الصف الاول الابتدائي في مدرسة وبلغ عددهم (80) تلميذ وهو مجتمع الاصلي الذي تم اختيار عينة البحث منه وكانت عينة الدراسة تتكون من(40) تلميذ (20) تلاميذ ضابطة و(20) تلاميذ تجريبي تم اختيارهم بشكل عمدي من تلاميذ الذين لم يدخلوا رياض الاطفال. ومن موصفات عينة البحث في متغيرات العمر والطول والوزن.واستنتجت الدراسةان استخدام البرنامج بالالعاب الصغيرة له اثر ايجابي على تعلم التلاميذ بصورة اسهل واكثر تفاعل من قبل التلاميذ مع الدرس واكثر استيعاب لما لها هذه الالعاب من دور في زيادة الدافعية وعنصر الاثارة والتشويق له دور في تقبل وتعلم بسهولة بدون ضغوط.ومن توصياتالتاكيد على دور مديريات التربية بعقد ندوات ارشادية وتوجيهية لأهمية درس التربية الرياضية في المدارس واثره الايجابي على باقي المواد الدراسية خصوصافي تعلم القراءة ,والرياضيات, والانكليزي. بالإضافة الى تكثيف الدورات التطويرية لمعلم مادة الرياضة.
Abstract
Selection and design of small games that have an impact in learning mathematics for the first stage of primary age (6-7) years. Learn about the effect of these small games in learning mathematics for the first stage of the primary age (6-7) years.
The researcher used the experimental method of certified design of equal groups. It is a test system or a comparison between two or more groups. To suit the nature of the research problem.
The study sample consisted of (40) students (20) control students and (20) experimental students were selected deliberately from Pupils who did not enter kindergartens. It is the specifications of the research sample in the variables of age, height and weightThe study concluded that the use of the program in small games has a positive impact on the learning of students easier and more interaction by students with the lesson and more understanding because these games in the role of increasing motivation and the element of excitement and suspense has a role in the acceptance and learning easily without pressure. The recommendations of the emphasis on the role of Directorates of Education held seminars and guidance guidance on the importance of the lesson of physical education in schools and its positive impact on the rest of the subjects, especially reading, mathematics and English. In addition to intensifying the development courses for the teacher of sport.
The effect of small games
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع
مواضيع لنفس المؤلف
مواضيع ذات صلة