التفاعل بين نمطي تكرار المحتوى (الثابت/المتغير) في بيئة تدريب الكتروني ‏متعدد الفواصل ومدتها الزمنية (قصيرة/طويلة) وأثره في تنمية مؤشرات ما وراء الذاكرة والدافعية للإنـجاز لدي طلاب دبلوم "التعليم عن بعد"‏ -أريد

نوع النشر: مجلة علمية
المؤلفون بالعربي: محمد عبدالمقصود عبدالله حامد
تاريخ النشر: 15/03/2023
الناشر: جلة كلية التربية بالمنصورة، كلية التربية - مصر
رقم المجلد: 124
رقم العدد: 1
ISSN/ISBN: 2735-4466
رابط DOI: 10.21608/maed.2023.352604
الصفحات: 1517- 1602
رابط الملف: تحميل (0 مرات التحميل)
رابط خارجي: https://maed.journals.ekb.eg/article_352604_1bb88079e2c268fbb21ac68188c9f62d.pdf
الكلمات المفتاحية: تكرار المحتوى الثابت ، المتغير، بيئة تدريب الكتروني ‏متعدد الفواصل، ومدتها الزمنية قصيرة، طويلة، مؤشرات ما وراء الذاكرة، الدافعية للإنـجاز، طلاب دبلوم "التعليم عن بعد"‏