تحية طيبة وبعد، دلالة العبارة هي جزء من الفهم الكلي للنص، لكي نستطيع ان نصل لفهم تام للنص والمغزى منه يجب ان يعتاد القارئ: على أنّه يمكن فهم كلّ نصّ في مستويات الفهم الثّلاثة: الفهم الحرفيّ (قراءة السّطور): ويشمل المهارات التّالية: تحديد تفاصيل، ثروة لغويّة، تسلسل ومفاهيم الزّمن، فكرة مركزيّة مصرّح بها، تلخيص وتنفيذ تعليمات. الفهم التّفسيريّ (ما بين السطور): ويحوي الفكرة المركزيّة غير المصرح بها، ثروة لغويّة في الاستخدام المجازيّ، مصطلحات، استخلاص نتائج، التّنبّؤ بأحداث، وصف شخصيّات، إجراء مقارنات. الفهم التّطبيقيّ (فهم ما وراء السطور): ويشمل إبداء رأي، تقييم، اقتراح حلول لحلّ المشكلات. غير ذلك لا يتمكن القارئ ويستمع بالنص الذي امامه.....

تحية طيبة و بعد في الحقيقة فعل قرأ هو فعل أو كلمة يحمل في طياته معنى التعقل و التفكر و النظر و التدقيق و البحث و الاستنتاج . و إلا ما الفائدة من القراءة . ثم المقروء قد يكون نصا و قد يكون لوحة فنية و قد يكون ظاهرة طبيعية .... فعل القراءة يتطلب قارئا عاقلا باحثا منتجا . ممارسة ذلك الفعل هو الكفيل بتحقق الفهم و الادراك و التحقق المبني على الحجة و الدليل المقنع البناء