إدمان استخدام "الفايسبوك" وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى التلاميذ المقبلين على شهادة التعليم المتوسط.
ايمان قاسمي | imane gasmi
30/03/2019 القراءات: 4131
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين إدمان استخدام الموقع التواصل الاجتماعي الفايسبوك والتحصيل الدراسي لدى التلاميذ المقبلين على شهادة التعليم المتوسط، كما تهدف إلى التعرف على مستوى الفروق بين درجات إدمان استخدام الفايسبوك بين الذكور والإناث، بالإضافة إلى هدف معرفة ما إذا كان أغلبية التلاميذ المقبلين على شهادة التعليم المتوسط لديهم درجة مرتفعة وفقا لمقياس إدمان استخدام الفايسبوك، ولتحقيق أهداف الدراسة قمنا بتطبيق مقياس إدمان استخدام الفايسبوك المؤلف من طرف مريم مراكشي (2014)، كما اعتمدنا على درجات التحصيل الدراسي وفقا لمعدل كل تلميذ على حدى، وذلك على عينة تراوح عددها 30تلميذ وتلميذة.
كما اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي الإرتباطي المقارن المناسب مع أهداف دراستنا، وبعد المعالجة الإحصائية التي تمت بالبرنامج الإحصائي spss ، فقد توصلنا إلى أن هناك علاقة ضعيفة بين إدمان استخدام الفايسبوك والتحصيل الدراسي، كما توصلنا إلى أن ليس هناك فروق بين إدمان استخدام الفايسبوك ومتغير الجنس، بالإضافة إلى أن دراستنا اسفرت نتائجها إلى أن ليس لدى أغلبية التلاميذ المقبلين على شهادة التعليم المتوسط درجة إدمان استخدام الفايسبوك مرتفعة.
إدمان استخدام موقع التواصل الاجتماعي الفايسبوك، التحصيل الدراسي.
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع
مواضيع لنفس المؤلف
مواضيع ذات صلة