التعلم الاجتماعي في نظرية "روتر"Social learning in Rotter's theory
د.نعيمة ابو حسنة | DR.NAEMA ABO HASNA
17/05/2021 القراءات: 3149
هذه النظرية تمثل وجهة نظر في الحاجات السلوكية، مختلفـة إلى حـد مـا عـن وجهـة ً حاجـات ً النظر التي قال بها "موراي" وتعتمد اعتمادا كبيرا على نظرية التعلم لتفسير نمو الحاجات السيكولوجية وتطورها وما يطرأ عليها من تغير.وتبعا لنظرية التعلم الاجتماعي يتحدد سلوك الإنسان بأهدافه، فالسـلوك دائما يتصـل بالاتجاهية، فالفرد يستجيب بالسلوك الـذي تعلـم أنـه سـوف يـؤدي إلى أعظـم إشـباع في ً موقف معني، و كل فـرد يـربط تـدريجيا بعـض موضـوعات الأهـداف والظـروف الداخليـة المعينة بإشباعات غيرمتعلمة أو موروثة. ( روتر، 1976 ،ص 117 ).
الفكرة الرئيسية في نظرية " روتر ":
إن الفكرة الرئيسية تكمن في تفاعل تصورات الشخص مع بيئتـه، لا يسـتطيع الفـرد أن يتحدث عن الشخصية أو عن داخلية الشخص دون الرجوع إلى البيئة. لا يستطيع أحـد أن
يتحكم في سلوك كائن له اسـتجابات فوريـة دون الرجـوع إلى مثـيرات البيئـة. ولـكي نفهـم السلوك، يجب أن نأخذ مـن الفـرد (تـاريخ حياتـه التعليميـة، وخبرتـه، وعـن البيئـة )تلـك المثيرات التي تجعل الفرد يبرز ردود أفعاله واستجاباته. من ذلك يمكن أن نصل إلى تفسيـر Interpretation لسـلوك الفـرد.
مبادئ هذه النظرية:
ً لقد عرض "روتر" أربعة مبادئ رئيسـية تتنبـأ بالسـلوك وتمثـل نموذجـا لنظريـة الـتعلم الاجتماعي وهي:
1- إمكانية أو احتمالية السلوك Potential Behavior
2- التوقع Expectancy
3-قيمة التعزيز Reinforcement Value
4- الموقف النفسي Psychological Situation
تقويم سلوك الفرد في نظرية " روتر ":
من خلال البحوث التي قام بها "روتر" وآخرون يمكن أن نصل إلى تقـويم سـلوك الفـرد في هذه النظرية. حيث ترى نظرية التعلم الاجتماعي أنه لا ينبغي تقويم سلوك الفرد (إمكانية الحاجـة) في التشخيص فقط، بل علينا أن نقوم توقعاته والقيم التي يضفيها للأهداف المختلفة، ومن المهم أن نعرف كيف تتغـير هـذه التوقعـات مـن موقـف لآخـر، وكيـف أن الحصـول عـلى مجموعة من الإشباعات يتعارض مع إشباعات أخرى. وكيف اكتسبت التوقعات والقيم لكي نعرف كيف نغريها بأفضل الطرق.
التعلم الاجتماعي
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع
جنيل جداً
مواضيع لنفس المؤلف
مواضيع ذات صلة