عنوان المقالة:مهارات الاستذكار والتعلم وعلاقتها بالانجاز الدراسي لدى طالبات بعض كليات جامعة بابل Skills of recall and learning and its relationship to the academic achievement of students of some faculties of the University of Babylon
ان عملية التعلم تعد من المرحل الضرورية في حياة الطالبة فهي لا تقتصر على المادة العملية فحسب وانما ايضا الجانب التربوي والتثقيفي لكل جوانب الحياة وكل هذه العناصر تعمل تقويم شخصية الطالبة وتحديد مستوى الانجاز الدراسي .
لذا فان مهارات التعلم والاستذكار هي من اهم مراحل عملية التعلم للطالبة وتعتمد على ما تكتسبه الطالبة من معلومات معتمدة على المادة المعطاة لها خلال الدرس وطبيعة العمليات العقلية للطالبة تستطيع من خلالها ان تبرمج ما حصلت علية من مادة والاحتفاظ بها في مخيلتها للاستفادة منها في الامتحان لذا فيوجد اختلاف بين الافراد في عملية الاحتفاظ بالمادة العلمية لوجود فروق فردية بينهم في العمليات العقلية وبالتالي سيؤثر ذلك في عملية الانجاز الدراسي .
ومن خلال ما ذكر سابقا تتجلى أهمية البحث في محاولة التعرف على مستوى مهارات التذكر والاستذكار ومستوى الانجاز الدراسي لدى طالبات بعض كليات جامعة بابل وكذلك التعرف على الفروق في مستوى المتغيرين في الاختصاصين الانساني والعلمي لكليات جامعة بابل .
الملخص الانجليزي
he process of learning is considered a necessary stage in the life of the student is not limited to the practical material, but also the educational and educational aspect of all aspects of life and all these elements work to assess the personality of the student and determine the level of academic achievement.
Therefore, the skills of learning and memorization is one of the most important stages of the learning process for the student and depends on what the student acquires information based on the material given to her during the lesson and the nature of the mental processes of the student through which she can program what she obtained from the material and keep it in her mind to take advantage of the exam, Differences between individuals in the process of retaining the scientific material because there are individual differences in mental processes and thus will affect the process of completion of the academic.
Through the above mentioned the importance of research in trying to identify the level of skills of remembering and remembering and the level of achievement of students of some of the University of Babylon, as well as identify differences in the level of variables in the humanities and scientific faculties of the University of Babylon.
شيماء علي خميس | Shaima Ali Khamis | 18407