القرويين للتربية والتعليم


ما هي أوليات البحث العلمي و محاذير ه ووصف الباحث المنتج

مولاي علي الأمغاري طبيب | Moulayali Elmghari Tabib


03/04/2023 القراءات: 1956  


تعتمد أولويات البحث العلمي على السياق الذي يتم العمل فيه ونوع البحث الذي يتم إجراؤه، ولكن عادة ما تتضمن الأولويات العامة للبحث العلمي ما يلي:
1- المشكلة المراد حلها: يجب أن يتم تحديد المشكلة التي يريد الباحث حلها بدقة ووضوح، وتحديد أهميتها وتأثيرها على المجتمع.
2- الأدلة العلمية: يجب أن يتم تقييم الأدلة العلمية الموجودة في السياق الحالي ومدى صلتها بالمشكلة المحددة، وتحديد النقاط التي تحتاج إلى بحث إضافي.
3- الأخلاقيات: يجب أن يتم التأكد من اتباع الأخلاقيات العلمية والتعامل بصدق وأمانة مع الأدلة والمواد التي يتم العمل عليها.
4- الجدوى: يجب أن يتم تقييم جدوى البحث وتأثيره المتوقع على المجتمع، ومدى ملاءمته للظروف الحالية والاحتياجات المتغيرة.
5- الأهداف: يجب أن يتم تحديد الأهداف العلمية والمنهجية للبحث، وتوضيح الطرق التي سيتم بها تحقيق هذه الأهداف وقياس النتائج.
6- الإمكانيات المتاحة: يجب أن يتم تقييم الإمكانيات المتاحة من مصادر وموارد وأدوات، وتحديد ما إذا كانت كافية لتحقيق الأهداف المحددة.
7- التكلفة: يجب أن يتم تقييم التكلفة المالية والزمنية للبحث وتحديد ما إذا كانت متوافقة مع الموارد المتاحة.
8- الابتكار: يجب أن يتم تشجيع الابتكار والابتعاد عن المسارات التقليدية والبحث عن حلول جديدة ومبتكرة للمشاكل

هناك عدد من الأمور التي يجب تجنبها في البحث العلمي الرصين، وهي:
1- الانحياز والتحيز: يجب تجنب أي نوع من التحيز أو الانحياز في البحث العلمي، حيث يتم العمل على إجراء البحث بشكل موضوعي ومن دون تأثر بآراء أو افتراضات شخصية.
2- عدم تقييم الأدلة بشكل دقيق: يجب تقييم الأدلة بشكل دقيق ومن خلال مصادر موثوقة، وعدم الاعتماد على أدلة غير مؤكدة أو مشكوك فيها.
3- عدم الالتزام بالأخلاقيات العلمية: يجب الالتزام بالأخلاقيات العلمية في جميع مراحل البحث العلمي، وعدم استخدام البيانات أو النتائج بشكل غير قانوني أو غير أخلاقي.
4- الاستنتاجات الزائفة: يجب تجنب الاستنتاجات الزائفة والمغلوطة التي تأتي بسبب تفسيرات غير دقيقة أو غير صحيحة للبيانات.
5- الإهمال في إدارة الوقت: يجب إدارة الوقت بشكل جيد والالتزام بجدول زمني مناسب لإجراء البحث، وتجنب الإهمال أو التأخير في إنجاز المهام.
6- النقل والاقتباس غير الصحيح: يجب تجنب النقل والاقتباس غير الصحيح للمصادر والبيانات، والالتزام بقواعد الاقتباس المعتمدة.
7- الإساءة إلى الآخرين: يجب تجنب أي نوع من الإساءة إلى الآخرين، سواء كان ذلك في مجال البحث العلمي أو غيره، والالتزام بالأخلاقيات والاحترام في التعامل مع الآخرين

من هو الباحث المنتج ؟
الباحث المنتج هو الشخص الذي ينجز الأبحاث بنجاح ويتمكن من إنتاج نتائج مفيدة ومفيدة للمجتمع العلمي والإنسانية بشكل عام. ومن بين الصفات الأساسية التي يتمتع بها الباحث المنتج، نذكر:
1- الإصرار: الباحث المنتج يتمتع بالإصرار والعزيمة في التغلب على التحديات والعقبات التي يواجهها في مجال بحثه.
2- الابتكار: يتمتع الباحث المنتج بالابتكار والإبداع في تطبيق الأفكار والنهج الجديدة وغير التقليدية في البحث العلمي.
3- العلمية: يتميز الباحث المنتج بالدقة والاهتمام بالتفاصيل العلمية في البحث والتحليل والتفسير للبيانات والنتائج.
4- الشغف: يتمتع الباحث المنتج بشغف حقيقي وعميق بمجال البحث الذي يعمل فيه، ويسعى بكل جهده لتحقيق النجاح والتميز في هذا المجال.
5- الصبر والإصرار: الباحث المنتج يمتلك صبراً وإصراراً كبيرين في إنجاز الأبحاث، حيث يمضي وقتاً طويلاً في تحليل النتائج والوصول إلى استنتاجات دقيقة وموثوقة.
6- القدرة على التواصل: الباحث المنتج يمتلك القدرة على التواصل والتعامل مع الآخرين بكفاءة وفعالية، ويعمل بشكل جيد في فريق العمل ويقدم المساهمات الفعالة والإيجابية لتحقيق الأهداف.
7- الاستنتاج الصحيح: يتمتع الباحث المنتج بالقدرة على استنتاجات صحيحة وموثوقة من النتائج والبيانات التي يحصل عليها، ويضع هذه النتائج في خدمة باقي الباحثين وأصحاب سياسات والتخطيط.


البحث العلمي


يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع