ان القرن الحادي والعشرين يفرض متغيرات جديدة وعالما سريع التغيير تغزو فيه المعرفة والتكنولوجيا جميع مرافق الحياة وتطورات هائلة وسريعة في جميع المجالات كما ان التغيير السريع الذي يشهده هذا العصر ما هو الا مقدمة اسرع واشمل ينتظر عالم المستقبل حيث ستقوم الآلات والعقول الالكترونية بالاعمال الروتينية وتترك للانسان الاعمال الابتكارية والابداعية كل هذا يتحتم علينا ان نفكر جديا في تطوير القدرات التفكيرية عند المتعلمين منذ المراحل الاولى في حياتهم وان نراجع معتقداتنا المعرفية الخاطئة حول انفسنا وحول اساليب التدريس والتقويم واسلوب تفكيرنا حتى يؤهلونا الى التعامل مع علوم المستقبل واكتشافاته وابداعاته والانتقال الامن والتدريجي من الاسلوب التقليدي للتعليم والتعلم المبني على استهلاك المعرفة والسلبية والاعتمادية الى الانموذج المبني على التفكير وانتاج المعرفة والايجابية وتحمل المسوؤلية .....