اساليب التدريس المستخجمة لتنمية التفكير الابداعي لدى الطلبة الموهوبين بالمملكة العربية السعودية من وجة نظر معلميهم -أريد

نوع النشر: رسالة ماجستير
المؤلفون بالعربي: أمل محمود علي - عطية الزهراني
المؤلفون بالإنجليزي: Atyyeah Ahmed Ali Al Zahriny- Assoc. Prof. Dr. Amal Mahmoud Ali
الملخص العربي: اساليب التدريس المستخدمة لتنمية التفكير الابداعي لدى الطلبة الموهوبين بالمملكة العربية السعودية من وجة نظر معلميهم بهدف تحديد الأساليب المناسبة
الملخص الانجليزي: The methods of teaching used to develop creative thinking among talented students in Saudi Arabia from the point of view of their teachers
تاريخ النشر: 01/06/2020
الناشر: كلية التربية جامعة المدينة العالمية بماليزيا
رقم المجلد: 2
رقم العدد: 31
ISSN/ISBN: ISSN: 2231-9735
رابط DOI: http://ojs.mediu.edu.my/index.
رابط الملف: تحميل (91 مرات التحميل)
رابط خارجي: http://ojs.mediu.edu.my/index.php/majmaa/article/view/2119/765
الكلمات المفتاحية: اساليب التدريس- التفكير الابداعي- الموهوبون