عنوان المقالة:أثر استخدام تطبيقات جوجل في التعليم الإلكتروني في ظل أزمة كورونا (دراسة تطبيقية) The impact of using Google applications in e-learning in light of the Corona crisis (an applied study)
هدف البحث الى التعرف على اثر استخدام تطبيقات جوجل في التعليم الالكتروني في ظل أزمة كورونا في كليه التربية الأساسية في الجامعة العراقية في بغداد وتنمية الاتجاه نحوها
اعتمد هذا البحث على المنهج شبه التجريبي حيث تم تصميم التجربة باستخدام مجموعتين: الأولى تجريبية ( 20 ) طالبا تم تدريبهم على تطبيقات جوجل التربوية لتنمية مهارة الاداء في التعليم الالكتروني، و الثانية ضابطة ( 20 ) طالبا لم يتم تدريبهم على تطبيقات جوجل التربوية . ويعزى الفرق بين المجموعتين الى المتغير المستقل وهو تطبيقات جوجل التربوية ، وتم اعداد برنامج تدريبي مقترح قائم على تطبيقات جوجل التربوية لتنمية مهارة الاداء في التعليم الالكتروني لدى الطلاب في قائمه المهارات المتوقعة منهم ، وتم اعداد بطاقة ملاحظة مهارة الاداء في التعليم الالكتروني و اختبار الاتجاه نحو تطبيقات جوجل التربوية
وبعد تطبيق البرنامج المقترح على المجموعة التجريبية وتطبيق اداتي البحث على المجموعتين قبل وبعد التجربة توصل البحث الى انه توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق البرنامج لصالح كفاءة الاستخدام عن بعد (التعليم الالكتروني ) كما توصل البحث الى وجود فروقدالة احصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية ، ويعزى ذلك الى الاثر الايجابي لتطبيقات جوجل التربوية على تحسين مهارة التعليم الالكتروني و تنمية الاتجاهات الإيجابية لدى طلاب الجامعات بالعراق
الملخص الانجليزي
This research aimed to identify the impact of the use of Google applications in e-learning in light of the Corona crisis in the College of Basic Education and the development of the trend towards it. This research depended on the semi-experimental approach. Where the experiment was designed using two groups: the first is experimental (20) students who have been trained in Google educational applications to develop skillful performance in e-learning, and the second control (20) is a student who has not been trained in Google educational applications. The difference between the two groups is attributed to the independent variable, which is the educational applications of Google, and a proposed training program has been prepared based on the applications of the educational agency, development of skill performance among students in the light of the list of skills performance expected of them, and a card has been prepared to note the skill performance and test the trend towards the applications of the educational agency. After applying the proposed program to the experimental group and applying the two research tools to the two groups before and after the experiment, the research concluded that there are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group before and after applying the program in favor of dimensional skill performance as well as direction testing. The research also found that there are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group and the control group in favor of the experimental group, due to the positive impact of Google's educational applications on …
عفاف سامي حسن القرةغولي | afaf sami hassan alkaraghuli | 3172