مزيد
سجل في أريد


 

  • تفاصيل التسجيل
  • تاريخ التسجيل: سنة
  • الأسماء:لبنى آلــ خشة لبنى خشة lbnkhsh

  • المهارات
  • التدقيق التنمية الشخصية تقديم المقالات التعامل مع الناس بلباقة

  • الجامعة / المؤسسة
  • جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الاسلامية – قسنطينة

من نفس الجامعة : 73
عرض الجميع
إيمان حسناوي
هديل مبروك ص
د.ليلى لعوير

الموقع الشخصي
arid.my/0007-8552

  • احصائيات الانشطة
  • معامل التواصل العلمي:1.01
  • نقاط النشاط التواصلي:0.15
  • عدد الزيارات:1113
  • عدد الاعجابات :0
  • المواضيع:0
  • المتابعون:2
  • المسجلون عبر هذا الحساب :0

المُتابعون:2
خالد حمادي
آسيا عمور


الذين تتابعهم:1
محمد يعقوب ذ


نبذة مختصرة

الدكتورة لبنى خشة دكتوراه في الأدب العربي الحديث والمعاصر -جامعة الاخوة منتوري -قسنطينة -الجزائر استاذ محاضر قسم أ -جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الاسلامية -قسنطينة -الجزائر حيوية، طموحة، أمنح الطاقة الايجابية دوما، أمتلك روح المبادرة، أتمتع بمهارات تنظيمية وقيادية ممتازة، وقدرة على التواصل الفعّال، أمتلك القدرة على حل المشكلات بطريقة مرنة، والعمل في فريق، لدي حافز للتعليم المستمر، أمد يد العون للجميع، أحفز طلبتي دوما واحسن قدراتهم التعليمة من أحل اكتساب مهارات يمكن توظيفها في مواقف حياتهم.

المؤهلات الاكاديمية

دكتوراه

التخصص:الآداب والعلوم الإنسانية
دكتوراه في العلوم
12/12/2012 - 16/05/2018

النشاطات الأكاديمية

المؤتمر الدولي التقصيد القرآني الجديد والمقاربات الحديثة في الدراسات القرآنية المعاصرة

مشاركة في مؤتمر/ندوة
الدولة:الجزائر
10/09/2022

فن الإلقاء من الألف إلى الياء

تقديم دورة تدريبية
الدولة:الجزائر
26/03/2021

شعرية الفضاء في رواية "حكاية بحار" للروائي السوري حنا مينه "فضاء البحر نموذجا،

نشر بحث في مجلة
الدولة:الجزائر
25/03/2021

توظيف التقنيات الحديثة في تعلم وتعليم اللغة العربية

مشاركة في ندوة
الدولة:البحرين
15/12/2020

ورشة تقنيات التحليل الفيلمي

مشاركة في ندوة
الدولة:قطر
11/11/2020

المسابقة الدولة التي تنظمها الرابطة العالمية للإبداع والعلوم الإنسانية

مشاركة في مسابقة
الدولة:مصر
20/02/2020

     

    تحية طيبة لكل القائمين والفاعلين على منصة اريد، مزيدا من الألق والتميز

    يتدرج التعليم وفق ثلاث خطوات رئيسة:

    1-المعرفة: وهي الممارسة المطلوبة لنقل المعلومات، وفق ما يناسب عقول المتلقين، فإذا نُقلت بطرق صحيحة، ووفق استراتجيات ناجعة مع الوقت تتحول غلى مهارة.

    يتدرج التعليم وفق ثلاث خطوات رئيسة:
    2-المهارة: وهي الدراية الفنية، التي يسكبها المتعلم من المعرفة، التي تم تقديمها له.

    يتدرج التعليم وفق ثلاث خطوات رئيسة:

    3-المواقف: هي مهارات التعامل مع الاخرين، اي تطبيق المعرفة على الواقع
    والمهارة تحتاج إلى مواقف كي يعرف المتعلم مدى استعابه للمعرفة، والموقف يحتاج إلى مهارة كي يستطيع المتعلم توظيف المعرفة التي تلقاها.

    يتدرج التعليم وفق ثلاث خطوات رئيسة، ومع هذا يمكن أن نفصلها تفصيلا دقيقا كل مرحلة وما تحمل من خصوصية ومراحل.

    هذه مقالتي، مقالة أدبية تعالج شعرية المكان في رواية حكاية بحار، للروائي السوري حنا مينه، لمن أراد أن يهرب من ضجيج الحياة، إلى هدوء البحر ونسائمه، وتميز الروائي في التعبير عن المكان

    https://www.asjp.cerist.dz/en/downArticle/28/34/3/147543

    #مدونتي
    للبحر جمالية وخصوصية مميزة، احتفن الرواية العربية به، والروائي حنا مينه من الروائين المميزين الذي استثمروا البحر في كتاباتهم الروائية في ثلاثية البحر(حكاية بحار- الدقل- المرفأ البعيد)
    https://www.asjp.cerist.dz/en/downArticle/28/34/3/147543

    مقالي حول تقنية التفاعل التواصلي في التعليم
    https://www.asjp.cerist.dz/en/article/103930

    عندما تأخذ غمار الثورة الرقمية، ومسار الروبوتيزم لا تنسى إنسانيتك...
    ودقق في ببرمجة الآلة على مبادئ الاخلاق، والكثير من الرِفق والحنان،
    حتى إن حدث لها عطل تقني في إحدى القطع أو في برنامجها، لا تنقلب ضدك بوحشية.